教师2015年度考核述职报告.docx

教师 2015 年度考核述职报告 教师 2015 年度考核述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！ 感谢附中让我们有缘在这块神圣的热土上相聚！感谢**给我们提供了展示自我的舞台！感谢领导的厚爱与栽培！感谢同仁的关心与支持！让我们快乐工作每一天，幸福生活一辈子！ 下面，我将从三方面进行述职： 一、天道酬勤 （一）教书育人，开拓创新 1、与时俱进，积极探讨作文教学新模式 如，2015 年 1 月 22 日，在原初二 14 班（现在的初三 14 班）上了一堂作文指导课《让人物鲜活起来——人物动作描写专项训练》获好评； 2、关注中考，多次应邀承担**市专题讲座 2015 年 3 月，在**市语文教研活动中作了题为《初中语文如何备课》的讲座； 2015 年 10 月 28 日在**校区语文组作了题为《关于中考及作文教学的几点思考》的讲座。 3.指导学生习作，多篇获奖及发表 2015 年 4 月指导**同学参加全国作文大赛获二等奖；5 月，指导**同学在《晨报》上发表文章；11 月，指导初三 8 班吴小燕在《读写月报》发表习作。 4、坚持上门家访，鼓励引导学生 经常利用寒暑假及双休日与**主任、**、**老师上门家访。2015 年春节期间，与**主任一起走访了原初三 8 班钟文清等 5 位同学。 5、坚持与学生谈心，不断鼓励帮助学生 曾晓玥同学是初三 8 班的学生。在开学初及 10 月份的考试中语文成绩一直在 85 分左右徘徊，情绪比较低落，我根据她选择题及作文水平较弱的情况，建议她进行专项训练， 在 12 月份的月考中，以 114 分名列语文单科年级第一名。 7、辛勤耕耘喜丰收 2015 届中考，本人所带的 8 班、13 班中考语文成绩：100 分以上的人数，都在 25 人左右，其中**同学以 116 分的中考语文成绩名列年级第二名。无论平均分还是优秀率均是平行班第一名。 2015 年 12 月，被学校政教处、团委评为：“最美身边人”。 初三 8 班语文成绩进步明显，2016 年 1 月 6 日，在教务处组织的问卷调查中，得到了初 三 8 班全体同学的好评。 （二）投身科研，乐在其中 1、在**任教时的部分科研成果： 2015 年 9 月，作为主要参研人员积极参与国家级课题《语文学科“少教多学”课型研究》现已结题并获得优秀等级； 2、2015 年发表的部分论文： 2015 年 4 月撰写的《巧借文本 培养学生的综合能力》在在**省教育厅主管的《开心素质教育》上发表； 2015 年 9 月 23 日撰写的教育论文《**师大附中：做有责任的中国人》在《中国教师报》 （第 13 版）发表。 3、教学设计及论文多次获奖 2015 年 4 月，撰写的教学设计《我的叔叔于勒》获中语会二等奖；9 月撰写的论文《巧借文本，训练学生的综合能力》获**省一等奖；6 月，撰写的论文《加强校园文化建设 营造良好育人环境》获校级二等奖。 （三）做备课组长，携手并进 经常和国飞、谢今、苟雯老师交流教学心得，抓实晚自习及周练，**语文成绩与老校区的相比，差距在逐渐缩小。2015 年 10 月，根据省教育工会的安排，指导培养了** 市九中（乡镇中学）教师**。 （四）做年级宣传员，无怨无悔 据不完全统计：2015 年度，撰写校级新闻稿 400 余篇，市级新闻稿近百篇。 二、博采众长 （一)学理论、学方法 （如：进行“主题阅读”，参加业务培训等。） 1、观摩教学光盘，常年订阅各种期刊 2、多次参加教学、教研培训，参加省市中考语文研讨会，主动与老师们分享 （二）学他人之长 如：学习**、**、**等老师的热情豁达，学习**、**、**等老师的敬业奉献，学习**、 **、**等一大批青年教师的好学上进，学习我们全体老师的团结协作精神?? 三、行胜于言 1、努力耕耘：坚持每天早上 6:50 前到办公室，利用点滴时间抓学生背书、面改作文等。 （说明：因为初二年级人气不足，他们强烈要求我在初二办公室，在楼下呆的时间反而更多些。） 2、努力做事：以校为家，寒暑假坚持值班，除夕仍坚守岗位；协助学校进行招生工作。 3、努力做人：常怀感恩之心，用实际行动真诚回报学校。 众人拾柴火焰高，我们靠的是：团队的力量、领导的栽培、同事的支持、学生的配合！ “三人行，必有我师焉。”我将取长补短，尽心尽责，努力把工作做得更好！ 千言万语汇成一句话：感恩的心，感谢有你，感谢**，让我起飞！ 谢谢您的倾听！敬请批评指正!