家长会班主任发言稿.docx

家长会班主任发言稿 各位家长： 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工 作的支持表示感谢。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一 下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与 成材。 今天的会议有四项议程： 一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持 二是请我们班的家长交流一下自己教育自己孩子的方法 三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。 四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和自己爸爸妈妈的沟通问题，能够在家和在学校一样开心，幸福，健康的成长。 一、成绩回顾 我们班现共有学生 29 人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。 给我们班代课的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作 业，耐心解答每一个问题，同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。 学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就 可以明显的看出来。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所取得成绩令人振奋。 这既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠 定了坚实的基础。 二、班级管理 没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣 誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不 插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。 在学习方面，我从不以成绩论英雄，在班级管里中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，做学生的 知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。 三、存在的问题 当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合 个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级 后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的 现象。 从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是 老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多 了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。上中学后，学生应该有学习的主动性，可 以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。 四、重视家庭教育 学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父 母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教 育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位。 有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校 教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的 学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。 为此，我们必须在以下几个方面形成共识。 一)、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。 他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了， 总想摆脱老师和家长的束缚，这时，父母一定要细心观察，悉心引导。 二)、要全面而准确地估计自己的孩子。 这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会 影响孩子的学习成绩和学习情绪。 三)、要正确看待孩子的分数。 您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差 、能力低。不能认为分数就是一切。 四)、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度， 善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足。 五)、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只 有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。 六）教育孩子遇事多做自我批评。及时教育，并签字以示重视。 七）、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。