2022年教师师德师风表现自我评价.docxVIP

前事不忘，后事之师。《战国策?赵策》 原创不容易，【关注工不迷路！ 教师师德师风表现自我评价 无论是身处学校还是步入社会，我们需要用到自我评价的情况非常的 多，自我评价是自我教育的重要条件。如何写一份恰当的自我评价呢？以下是文 库作者为大家提供的教师师德师风表现自我评价，欢迎大家借鉴与参考，希望对 大家有所帮助。 教师师德师风表现自我评价1 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号 召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职 业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一 节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受 学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论， 积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。通 过参加“四位一体”教学法的研究，不断改进自己的课堂教学水平。在每上完一 篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断催促自己进步。工作之余，我尽量每 天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去 感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严 中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时 机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常 找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要 的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动 打 给家长，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的 基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英 语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注 重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的 知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在 学习中学会学习。 四、做一个信息时代的教师 计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存 方式和学习方式。我能把计算机和网络当作新的教学工具，积极进行信息技术与 学科整合的教改尝试。 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原那么。“三 人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学 习的原那么，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩， 点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 通过段时间的学习使我认识到，开展党支部员先进教育活动，是新势下 按照“XXXX”要求，加强党员队伍建设的.现实需要，促使党员内练素质，外型 形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据学校支部“保驯活动计划的安排, 我圆满地完成第一阶段的学习任务后，在第二阶段，通过对照《党章》规定的党 员义务，对照新时期保持共产党员先进性的基本要求以及单位对党员先进性的具 体要求，结合在谈心活动中局部党员同志对自己提出的见，我就近三年来自己在 思想、、工作和作风方面的情况作如下剖析，力求认真进行自我检查，找准存在的 问题，开展批评与自我批，以便于克服缺点提高自己。 教师师德师风表现自我评价2 这段时间，我校组织了师德师风学习及讨论活动。经过这一阶段的学习， 让我对教育教学方面的相关法律政策以及优秀教师的优秀教育教学案例等有了 进一步的了解，同时经过交流讨论环节，使我发现了自我的缺乏，使我懂得教书 人的使命感和职责性，约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、 护法的，有爱心、有恒心、有职责心教师。 学校在师德教育活动中，开展了团体学习与个人自学相结合的方式，从 多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性, 认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断 提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自我应履行的职责。 经过开展师 德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维 天真，时不时地借助多种方法表现自我等特点，尤其是在工作烦燥之时，更应当 冷静的教育学生。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感觉 和要求，优秀的学生人人喜爱，然而淘气的学生也并非一无是处。作为一名教师 要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。 以“点”带面促进学生提高，在今后的教学中我要努