2022年七年级历史教学总结.docxVIP

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。《左传》 原创不容易，【关注】，不迷路！ 七年级历史教学总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某 些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到 经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们 发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下 是本文库作者的七年级历史教学总结，，欢迎大家阅读。 七年级历史教学总结1本学期我担任的是七年级(117122)六个班的历史教学。经过一 个学期的努力，获取了很多的教学经验。学期开始以来，我认真制定了各类和教 学有关的计划，认真研究教学理论、备课和教学，积极参加各类教研活动，在工 作中，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，不断地完美自己的“历史快乐 教学法”。同时也提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 一、学生情况： 大多数学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不 能适应。有的同学比拟活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子 生相对较少。因此开学初这一段时间里我大局部时间所做的是在了解学生的学习 方法及习惯。做到心中有数。为以后的上课打下了坚实的基础，这一理论在我的 教学实践中得到了有利的验证。 二、教学工作： 1、我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极 参加科组活动和备课组活动，每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻 松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌 握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多 角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意4、下学期我计划做好以下几点： (1)、继续进行课堂的改革，切实的把自己的课堂变成高效、和谐、全面、紧凑的精彩课堂。让学生能够在课堂中积极的投入。 (2)、大力的加强自己的业务的学习，加强专业知识的学习，储藏和丰 富自己的知识。 (3)、做到使每一个学生都在历史学习中能够得到好的收获。不放弃任 何一名学生。 七年级历史教学总结8 时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担任了初一年级两个班的 历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。 本册教材是xx出版社出版的义务教育课程标准实验教科书，共五个单 元，每单元4―6课不等，共20课。每一课课前有课文提示，它虽然很短，但内 容却是这一课学习中最重要的。关于课文的正文，你会发现有微软雅黑字表达的 内容，是我们学习的主要内容；红体字表达的内容，是我们的阅读内容，是帮助 理解微软雅黑字内容的。在课文中还安插了许多有趣的图片和地图，以及那些小 框框里的想一想、说一说等，令我们对所学内容更感兴趣，引导我们去思考更多 的问题。 通过对本册教材的内容分析，我们发现与以往的教材有很大的不同，这 对任课教师来说也提出了更高的要求。通过一个学期的历史教学，我的感触是很 深的。 首先谈一下自己认为做的好的方面。 1、注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查 了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得 生动有趣，学生爱听。 2、认真备课。不光是备教材，更是注重备学生。新课标的精神之一就 是要突出以学生为主体。这首先就要表达在备课上，根据不同的个体设计相应的 教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。 3、加强师生交流，充分表达学生的主导作用。新课标精神讲到学生是 学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学 生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。 4、积极推进素质教育。在教学过程中不只要让学生掌握历史知识，还 要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史研 究中来，培养他们的健康的价值观与人生观。 以上四点，本人在教学过程中基本上是做到了。只不过在深度与广度方 面可能还不够，有待于在今后的教学过程中进一步加强与改进。 下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面： 1、上课时有时后会好高鹫远，脱离中学历史教育实际，超出了中学生 思维水平，这样不仅让学生没听懂本课内容，也对学生学习历史的兴趣起到不良 影响。 2、信口开河，离题万里。有时候针对一个历史事件一讲就一发不可收 拾，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点也表达出来。 3、面面俱到，没有重点。上课时生怕会遗漏知识点，眉毛胡子一把捞, 这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。 4、探究与实践课没有积极开展起来，新课标精神中是很重视探究与实 践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。