核心素养下初中数学学科课堂教学评价标准-65029.docx

核心素养下初中数学学科课堂教学评价标准 课题： 学校： 任课教师： 年级： 年 月 日 课题 评价结果 评价 工程 评 价 要 素 A B C 1.根本知识与根本技能目标科学合理。 2．数学思考表达准确到位。〔理解怎样的数学观念、形成或经历怎样的 数学思维,学会独立思考〕 教学 目标 3．问题解决。〔实施怎样的知识探究, 独立完成或合作完成探究的欲望， 开展应用意识和实践能力，开展创新意识。〕 4.情感态度。〔科学态度与数学学习信心〕 〔备注：今天在核心素养下的教学目标要求的是综合性的统一。在目标中 更应具化思维品质、文化品格、学习能力和创新能力的目标〕 5．深入研读课程标准，了解教材的编排