统编版二年级语文上册集体备课《曹冲称象》教学设计.docx

统编版二年级语文上册集体备课 单元 第二单元 课题 4、曹冲称象 总课时 2课时 课型 精读课 主备教师 审核教师 教学目标 1、认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个字，会写“别人、一同”等12个词语我。 2、正确、流利地朗读课文。重点学习第四自然段，借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。通过对比，体会“才、到底”等词语表达的意思。 3、讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的好品质。 教材分析 《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。全文共5个自然段，按照事情发展的顺序记叙。课文配有1幅插图，是