幼儿园：小班科学活动：磁铁寻宝（教案）.docxVIP

小班科学活动：磁铁寻宝 设计意图: 本活动是小班《感官游乐园》主题背景下的原创科学活动。?3-6岁儿童学习 与开展指南》中指出3—4岁的幼儿能够运用多种感官、工具去探索物体，同时 小班幼儿对磁铁的属性有一定认知，但基本局限于了解磁铁可以吸住某些物体这 一朴素科学经验。由此，木节活动从小班幼儿年龄特点及事物与现象中的科学核 心经验出发，创设奇妙的寻宝情境，以“魔法工具” 一一磁铁为活动线索，第一 环节通过飞镖游戏感知磁铁具有磁力这一基础特点，第二环节以操作、比照深入 理解磁铁吸铁的特性，第三环节通过游戏让幼儿运用其特性完成任务，加深、巩 固相应认知。整个活动让幼儿在自主探究过程中认识、感知磁铁的特性并尝试简 单的生活运用，既促进幼儿学会使用工具观察、发现生活中的奇妙现象，又培养 了其对神奇科学世界的兴趣。 活动目标： .在游戏情境中认识、感知磁铁可以吸铁制品的特性； .尝试运用磁铁的特性来解决简单的问题； .愿意进行探究活动，体验科学探究的乐趣。 活动准备： . PPT、魔法精灵录音；.遮盖布、磁铁飞镖、宝箱、沙盒（内放置各种能被吸出来的物品）、磁力 小车。 活动过程： 一、魔法工具在哪里：感知磁铁基础特点 .寻找魔法工具 （1）师：想要翻开魔法城堡的门，需要先完成一项挑战。我会送你们一个魔 法工具来帮助你们去完成。在完成挑战前要先听清楚规那么。（游戏规那么：手上拿 着魔法工具，站在蓝色线上，用力往中间扔，扔到靶子上就算赢） （2）请个别幼儿尝试；现在就把魔法工具从自己的小椅子下面请出来，我们 一起来试一试。 （3）幼儿自主探索。为什么有的小朋友的魔法工具怎么都扔不中呢？ （4）幼儿自由表达：观察比拟魔法工具的不同之处。 教师总结：原来魔法工具上有一块磁铁，所以才能和磁性靶子牢牢地吸在一起, 现在换上带有磁铁的魔法工具再次探究。 .进入魔法城堡 师：现在我们可以翻开大门进入魔法城堡啦。 【魔法精灵】：欢迎你们来到我的魔法城堡，这是我的神奇的宝箱，里面藏 着很多的宝物。你们愿意来挑战翻开它吗？ 二、魔法工具好神奇：认知磁铁吸铁特性 .利用魔法工具找线索 （1）怎样才能翻开神奇宝箱呢？ 【魔法精灵】能翻开神奇宝箱的秘密就藏在魔法工具能吸住的盒子里。 （2）师：现在我们就一起带着我们的魔法工具去找一找。 .感知发现磁铁的特点 （1）教师总结：木制的、塑料的、纸质的盒子都不能被魔法工具吸住；原 来磁铁可以吸住铁做的东西。 （2）师：我们一起来翻开铁盒看看秘密是什么？ 三、魔法工具真有用：运用磁铁吸铁特性 .感知魔法工具的作用 （1）师：秘密藏在哪里呀一一沙盒里。 （2）幼儿分组自主探究操作。 教师总结：原来生活中还有各种各样的铁制品都能被磁铁吸住，包括铁做的 宝箱钥匙。现在我们赶紧翻开宝箱看看里面藏着什么宝贝！ .共同开启神奇的宝箱： 师：哇，原来宝箱里面藏着这么多好玩的磁力小车。 【魔法精灵工恭喜你们，太厉害啦！成功翻开了我的神奇宝箱，里面的礼 物就送给你们啦！ 活动延伸： 太好了，接下来就带着我们的魔法工具和磁力小车回到教室再去找一找、玩 一玩吧!