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口腔医学技术专业人才培养方案 口腔医学技术专业人才培养方案 一、业务培养目标 培养具有良好职业素质与能力、掌握科学方法、获得终身学习能力，富有创新 精神和具有较大发展潜力，毕业时能够在上级口腔医师的指导与监督下，从事安全 有效的口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防工作的初级口腔医师。 二、业务培养要求 (一)素质目标 1.尊重与关爱病人，维护民众的健康利益，具有为人类身心健康奋斗终身的理 想和信念； 2.以病人利益为重，树立成本效益观念，合理利用卫生资源，最大限度的发挥 可用卫生资源的最大效益； 3.树立终身学习观念，培养创新意识，不断追求卓越； 4.具有分析批判精神，养成实事求是的科学态度和解决问题的方法； 5.树立依法行医的法律观念，学会用法律实现和保护医患双方的权益； 6.有团队合作精神，实现良好的人际沟通，处理好医患、医际及医学与社会之 间的关系。 (二)知识目标 1.掌握与医学相关的数学、化学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学 方法； 2.掌握生命各阶段的人体正常结构和功能，正常的心理状态； 3.掌握基础医学和临床医学的基础理论和基本知识； 4.掌握口腔医学的基础理论和基本知识； 5.掌握口腔正畸修复工作的基本知识； 6.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。 (三)技能目标 1.具有对口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理能 力； 2.具有对口腔正畸修复工作的一般操作技能； 3.掌握口腔医学各学科的基本医疗技能； 4.掌握基础医学的基本技能，具有初步的科学研究和实际工作能力； 5.具有较强的沟通能力和表达能力，能够建立和-谐的医患和医际关系，对病 人和公众进行有效的健康教育； 6.具有外语交流能力和计算机应用能力； 7.具有自主学习和终身学习的能力。 三、主干学科和主要课程 主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。 主要课程：系统解剖学、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体 牙髓病学、牙周病学、儿童口腔医学、预防口腔医学、口腔粘膜病学、口腔颌面外 科学、口腔修复学、口腔正畸学。 四、修业年限和授予学位 修业年限： 5 年 授予学位：医学学士 五、课程设置 (一)课程设置详见口腔医学专业教学进程表(一)和表(二) (二)说明 1.教学进程表中，选修课均为限定选修课，计入周学时； 2.学生进入毕业实习阶段,每周安排 1 次专题讲座。 六、时间分配 修业年限 5 年，共 252 周。其中入学教育及军事训练 3 周，教学 140 周，考试 18 周，假期 38 周，临床实习 9 周，毕业实习 42 周，毕业教育 2 周。 (一)军事训练：含军事理论课和军事技术训练课，入学后集中进行 3 周； (二)第一至七学期每学期放假 5 周，第八学期放假 1 周，第九学期放假 2 周； (三)临床实习：第八学期安排 9 周临床实习，其中内科学 3 周，外科学 3 周，妇产科、儿科学 3 周； (四)毕业实习：第九至十学期安排 42 周毕业实习，其中口腔内科学、口腔 颌面外科学、口腔正畸修复学各 14 周； (五)第一至八学期每学期温课备考 2 周，第十学期毕业考试 2 周。 七、成绩考核与要求 必修课：考核以考试和考查两种形式进行，考试课的时间安排必须严格按教学 进程，在课程结束或学期末进行，考核成绩按百分制计入学籍；考查课的 时间可根据具体教学进程在平时进行，考核成绩按百分制计入学籍。在学生毕 业时不能有不及格的课程。 选修课：选修课均为限定选修课，要求学生必须选修。在学生毕业时不能有不 及格的课程。 八、毕业与学位授予 在整个教学过程中，将对学生的思想品德、医学基础理论、基本知识及基本技 能进行严格的成绩考核，成绩合格，准予毕业，根据《中华人民共和国学位条例》 和学校学士学位授予有关规定，对符合条件者，授予医学学士学位。 2015 级口腔医学技术专业人才培养方案 2017-01-03 23:18 | #2 楼 一、专业调研情况及职业岗位描述 口腔医学技术在口腔医学中占有非常重要的地位，是一门综合性很强的技术， 需要从业人员 有扎实的理论知识和娴熟的操作技能，口腔医学技术与口腔修复学 不可分割。在临床修复工作中，口腔修复医师与口腔技师比例应该达到 1：1.5~ 2.0，才能保证修复体的制作质量，所以对口腔技师的需求非常迫切。 随着口腔医学水平的提高和人们对口腔健康需求的日益扩大，口腔医学工作正 面临向广大患者提供普通化、专业化服务的挑战。根据调查表明：口腔技师的需求 量在近几年迅速增长。张家口