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《归有光?宝界山居记》阅读练习阅读下面的文言文,完成各题。
宝界山居记①太湖,东南巨浸也。广五百里,群峰出于波涛之间以百数,而重涯别坞,幽谷曲隈,无非 仙灵之所栖息。天下之山,得水而悦;水或束隘迫狭,缺乏以尽山之奇。天下之水,得山而 止;山或孤孑卑稚①,缺乏以极水之趣。太湖潘淼源洞②,沉浸诸山,山多而湖之水足以贮 之,意唯海外绝岛胜是,中州无有也。故凡屏列于湖之滨者,皆挟湖以为胜。
②自锡山过五里湖,得宝界山。在洞庭之北,夫椒、湫山之间。仲山王先生居之。先生早岁 弃官,而其子鉴始登第,亦告归。父子并中年失偶,而皆不娶。日以诗画自娱。因长洲陆君, 来请予为山居之记。
③余未至宝界也,尝读书万峰山,尽得湖滨诸山之景,虽地势不同,无不挟湖以为胜,而马 迹、长兴,往往在残霞落照之间,那么所谓宝界者,庶儿望见之。昔王右丞辆川别墅,其诗画 之妙,至今可以想见其处。仲山之居,岂减华子冈、欹湖诸奇胜;而千里湖山,岂蓝田之所 有哉?摩诘清思逸韵,出尘焉③之外,而天宝之末,顾不能自引决,以濡羯胡④之腥膻。以 此知士大夫出处(cho)有道,一失足遂不可浣,如摩诘,令人千载有遗恨也。今仲山父子嘉 遁于明时⑤,那么其于一切世分假设太空浮云,曾缺乏入其胸次矣。何可及哉!何可及哉! (选自《归有光散文选集》有删节)
【注】①卑稚:矮小。②矫淼流洞(h6ngt6ng):水势广阔浩荡,相连不断。③端(ai):灰尘。 ④羯胡:匈奴人的别称,此处代指安禄山。⑤明时:政治清明的时代。
1:对以下句子中加点词语的解释,不正确的一项为哪一项()(3分)A.水或束隘迫狭或:如果
B.缺乏以极水之趣极:穷尽C.顾不能自引决顾:转折,却
D.令人千载有遗恨也恨:痛恨2:根据文章,以下句子全部直接写太湖的一组是()(3分)
①广五百里 ②重涯别坞,幽谷曲隈 ③天下之水,得山而止④山或孤孑卑稚⑤济淼濯洞,沉浸诸山⑥唯海外绝岛胜是,中州无有也
A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑤D.③④⑥3:以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项()(3分)
A.第①段写太湖的独特之美主要是为了衬托宝界山的美,为下文写王氏父子作铺垫。
B.第②段的主要内容是交代宝界山的地理位置、王仲山父子的概况及作者写记缘由。
C.第③段写王维并说明“士大夫一失足遂不可浣”,是为了表达作者对失节之士的批判。
D. “何可及哉!何可及哉! ”作者用反复手法,表达了作者对王氏父子退隐有道的赞赏。
4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)⑴故凡屏列于湖之滨者,皆挟湖以为胜。
⑵因长洲陆君,来请予为山居之记。
参考答案1:D恨:动词,遗憾。
2:A :③④⑥不是直接写太湖,答非所问,可排除。
3:C不是为了批判,而是为了衬托王氏父子退隐的“有道”。
4:
(1)因此但凡像屏风一样排列在湖水之滨的山,全是依仗湖水而更加出奇。(屏、胜各1 分,语意通顺1分)
(2)通过长洲的陆先生,来请我写一篇山居的记(或:记述文章)。(因、记各1分,语 意通顺1分)问题二:
.作者在第①段描写太湖的用意是。(2分).第②段的主要内容可以概括为。(3分)
.第③段中的王右丞指的是诗人,作者写他的故事是为了说明。(3分).作者写王仲山父子“嘉遁于明时,感叹何可及哉!何可及哉! ”的意图是什么?请做 简要分析。(4分)
参考答案(2分)写出太湖独特之美在山水相衬、相得益彰(1分),衬托宝界山的美(或为下文 介绍宝界山作铺垫,或间接交代下文王氏父子隐居宝界山的原因)(1分)。
(2分)交代宝界山的地理位置、王仲山父子的概况及作者写记缘由。(三点各1分)( 2分)王维土大夫出处有道,一失足遂不可院(用自己的话不得分)
(4分)作者肯定(赞叹)王仲山父子在政治清明时退隐是有道(原那么)的,用反复的手 法写出一般人难以做到;其实也在含蓄地表达自己不慕名利、清高孤傲的情趣以及归隐山水 的志向。(写出表扬的态度和作者的情怀,各2分,意思接近即可)
【参考译文】太湖,是东南的大湖,占地五百里,数以百计的山峦挺立在湖波之间。而且山崖重重叠叠, 山谷弯曲幽静,没有一处不是神灵仙子居住的地方。天下的山,因为有水而更加壮丽;水域 如果拘束狭小,就不能完全显示出山的雄奇。天下的水,因为遇山而停止,山如果孤零矮小, 又不能完全显现出水的奇趣。太湖水势浩荡,相连不断,中间配以群山,山多且湖水足以贮 藏这些山峰。我觉得只有海外仙岛能与之媲美,中原是没有这种景观的。因此但凡像屏风一 样排列在湖水之滨的山,全是依仗湖水而更加出奇。
从锡山经过五里湖,就到了宝界山。宝界山在洞庭湖北面,矗立于夫椒山和湫水山之间,仲 山王先生就居住在这里。先生早年辞官,他儿子科考中举之后也回到家乡。父子两人都是中 年丧偶,而且都没有再续弦。每日以吟诗作画为乐。通过长洲的陆先
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