4.3.海洋权益与我国海洋发展战略教案--高一地理湘教版（2019）必修第二册 (1).docx

海洋权益与我国海洋发展战略（教学设计） 【教材分析】 《海洋权益与我国海洋发展战略》是湘教版必修二第四章第三节内容，本节共包含三部分内容：一、海洋权益；二、我国新时期海洋发展战略；三、建设海洋强国的战略布局。可分为2课时，本节课为第一课时，主要讲海洋权益的基本内涵，探究活动钓鱼岛是中国固有领土。 【教学目标】 了解海洋权益的相关概念和范畴，理解维护我国海洋权益的重要性。 能够用各种证据说明钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土。 【教学重、难点】 1、了解海洋权益基本概念的内涵。(重点) 2、结合图文资料，说明钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土的组成部分。(难点) 【教学方法】 以图导学法、小组合作探究法 【教学过程】 新课导入 一段视频导入，我国是一个海洋大国，海岸线18000千米，管辖海域面积300万平方公里，所以我们要了解海洋权益、保护我们的海洋权益。 学生自主学习 学生自己看教材，完成导学案【基础知识梳理】。 教学过程 海洋权益的内涵 什么是海洋权益?（学生回答、课件展示） 海洋权益是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称，主要包括在领海的主权，在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权，在别国领海以外的自由航行、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。 看教材或导学案“各类海域分布图”，说出内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架、公海、国际海底区域的空间范围。（学生回答，教师补充说明） 各类海域沿海国与其他国拥有的海洋权益有什么？（学生回答、教师补充解释说明） 海洋政治权益 海洋政治权益 海洋安全权益 板书：海洋权益 海洋安全权益 海洋经济权益 海洋经济权益 海洋科学、文化权益 海洋科学、文化权益 海洋权益的维护依据是什么呢？（学生回答，教师再强调一下《联合国海洋法公约》） 前面所讲各海域的划分与海洋权益便是出自于《联合国海洋法公约》，他为海洋建立起一套基本原则和制度框架，为维护国家海洋权益提供依据。 案例练习： PPT展示 一则新闻：美国高官日前在公开场合表示黄海是公海，航母将入黄海参加军演。 文字材料：黄海是太平洋西部的边缘海，是西太平洋典型的一个半封闭边缘海，它位于我国与朝鲜半岛之间。是一个近似南北向的半封闭海。黄海海底地形为浅海大陆架，其宽度不到 400 海里。 思考回答：黄海是否为公海？依据是什么？美军在黄海参加军演侵犯了我国什么海洋权益？ 我国维护海洋权益原则（PPT展示） （学生回答） 探究活动：钓鱼岛是中国固有领土 学生依据导学案所给材料讨论回答： 钓鱼岛及其附属岛屿的组成部分是什么？其位置在哪里？ 我们都知道钓鱼岛是中国的固有领土，请问依据有什么？ 日本为何要处心积虑争夺我国钓鱼岛？ （学生讨论回答） 维护我国海洋权益需要综合运用多种手段和方法 面对复杂的国际海洋政治环境，我们该运用何种手段和方法保护我国海洋权益？（学生回答，教师补充） PPT展示： 一是要有坚定的国家决心,公开宣示捍卫国家海洋权益； 二是要有雄厚的经济技术基础,以支持政府部门甚至是军事力量保卫国家海洋权益； 三是要对所拥有的海域进行有效管理,提供各种服务和保障,体现所承担的国际责任； 四是开展国家间的外交活动,争取更多的国家承认自身的海洋主权； 五是要有足够的海上军事力量,在必要时维护国家海洋权益。 视频展示：海空卫士王伟 结语 作为少年的我们要牢记英雄，好好学习，为将来维护我国海洋权益，建设海洋强国而贡献自己的力量！