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第10讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(解析版)
新知识新起点★;童关清末?谭嗣同
原文
译文
赏析
终古①高云簇②此城, 秋风吹散马蹄声。
自古以来,高云簇拥着 这座古城,清脆的马蹄 声被猎猎秋风吹散。
内容理解:首句写图有簇拥古城,不己局而 高度自现;后一句写清脆的马蹄声被猎猎秋 风吹散,又显出孤城的寂寥与辽远。一位豪 情勃发、扬鞭催马的青年的飒爽英姿跃然纸 ±o
炼字:“簇”字以动写静,让人自然想到白 云朵朵、簇拥高城的奇景。
修辞:前一句运用拟人的修辞,赋予云以人 的动作“簇拥”。
河流大野犹嫌束③, 山入潼关不解平。
黄河流过广阔的平野 犹嫌拘束,秦岭山脉进 入潼关(以西)便突兀 而起,争奇斗险。
修辞:运用拟人的修辞手法,赋予河、山以 人的情感,以“犹嫌束”衬托河流的奔腾和 壮阔,以“不解平”衬托山的巍峨险峻。
写作手法:侧面描写。写大河不说其奔腾或 壮阔,而说“犹嫌”拘束;写大山不说其巍 峨险峻,而说其不知何谓平坦。描绘了河、 山不屈服、桀鳌不驯的性格。
【课下重点注释】①终古:久远。②簇:簇拥。③束:拘束。
【主旨】全诗从高城、秋风、黄河、群山四个方面展示潼关的独特景象,抒发诗人博大昂扬的情 怀,豪情壮志溢于言表,表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
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.以下词语书写没有错误的一项为哪一项()
A.热忱 徇职麻木不仁众目睽睽B.狭隘纯粹漠不关心见异思迁
C.蝉蜕 鄙薄沾轻怕重参差不齐D.派遣潦亮精益求精畏罪潜逃
【答案】B
【解析】考查对字形的识记。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的 专业术语和熟语。A.徇职应为:殉职;C.沾轻怕重应为:拈轻怕重;D.潦亮应为:嗓亮。
.以下加点词语使用有误的一项为哪一项()
A.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事半功倍。
B.家喻户晓的抗疫专家钟南山、李兰娟,为此次抗疫工作作出了突出贡献。 ? ? ? ?C.施工现场,机器声振聋发瞋,工人们夜以继日。短短十天,一所高规格的传染病医院就横空出 ? ? ? ?
世。
D.被誉为“佛中之圣、梵中之宝”的宝梵壁画笔力遒劲深厚,色彩鲜艳明丽,所绘法像103人, 各具情态、栩栩如生,将天上人间融为一体,具有浓郁的生活气息和超凡的艺术魅力。
? ? ? ?
【答案】C
【解析】此题考查词语的运用。c项,振聋发巨贵:声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言 文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。用在此处形容机器声不合语境。
3.依次填入以下各句横线处的词语,恰当的一项为哪一项()? ?
莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有 可爱的茎叶,有娇嫩 的花朵,
有 的清杳;它的果实(莲子)和茎(藕)都是食物中的佳品。从遥远的古代,莲在我国各
地就被广泛种植,给祖国大地增添了清丽柔和的 O
A.婀娜雅致沁人心脾色彩B.袅娜精致感人肺腑色彩
C.婀娜精致感人肺腑色调D.袅娜雅致沁人心脾色调
【答案】D
【解析】“袅娜”形容草木柔软细长。“婀娜”形容(姿态)柔软而美好。莲的茎叶的特点是柔软 且细长,第一处应填“袅娜”。“精致”指精巧细致。“雅致”形容(服饰、器物、房屋等)美观 而不落俗套。莲有美丽且不媚俗的品质,故第二处应填“雅致”。“感人肺腑”指 使人内心深 受感动。“沁人心脾”指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。故第三处应填“心人心 脾”。“色彩”指颜色。“色凋”指画面上表现思想、情感的色彩及色彩的浓度。“色彩”无情 感,“色调”包含着人的情感。从题干“给祖国大地增添了清丽柔和”可知,此处应填“色调”。 4.仿句:请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”“鲜花” “果实”中再选择两个作为
“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。
句子:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
假如生命是一棵大树,
假如生命是一朵鲜花,
【答案】假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花, 我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
【解析】考查学生仿写句子的能力,看懂例句,发挥想象。句子通顺,语意得体。
5.学校广播台打算利用每周一的午休时间开展“听书”活动,以下更适合作为“听书”内容的选
项是()
A.英文版《巴黎圣母院》 B.中文金曲馆 C.《徐志摩诗集》
D.《营销案例50讲》 E.《欧?亨利短篇小说集》
【答案】C E
【解析】此题考查说明文信息提取能力,需关注说明对象由题干可知说明对象为“这种新兴阅读 方式”,由此可找到“听书”的对象为文学作品除B和D。而A项中“英文版”不太适合实用情 况。
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