教学课件1.1货币的产生与发展.ppt

正版课件 内容可修改;第一章 货币与货币制度;股市上涨欣喜万分 ;;;思考: 以下“钱”，是否符合货币的定义? 1.你带“钱”了吗？ 2.你一年挣多少“钱”？ 3.张三很有“钱” ;在一个经济社会中，有4个生产者分别生产了4种物品： 苹果种植者 苹果 香蕉种植者 香蕉 小麦生产者 小麦 玉米种植者 玉米 如果苹果种植者只喜欢香蕉，香蕉种植者只喜欢小麦，而小麦生产者只喜欢玉米，玉米种植者只喜欢苹果，他们是否会进行交换，如何提高他们交换的可能???？;有人说，商品与货币是孪生兄弟。 那么，货币与商品同时产生吗;货币是商品生产和商品交换长期发展的产物。 商品 ;穿越时空之旅 ”八零年代的记忆……“;在人类社会一开始，并没有货币。人们为了解决吃饱肚子和穿着暖和的问题，进行集体狩猎活动。;在人类原始社会开始有剩余物品出现之后,就有了交换。人们为了满足各自的需要，出现了物品和物品的交换;一头羊换一把石斧;我用鱼换你的毛皮，答应不？;思考: 反映古代奴隶社会生活的《荷马史诗》提到：长发的希腊人在卖酒，有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去换。这是不是偶然的物物交换？ ; ;想一想： 物物交换的明显缺点是什么？;牛奶; 1瓶酒 15千克大米 = 一只羊 = 其它商品 1公斤木耳 ;盐;历史上充当一般等价物的东西有很多，如牲畜、布匹、贝壳等。;一般等价物的缺点： ①不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制商品经济的进一步发展； ②这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等;;; 金子！黄黄的，光闪闪的， 只要有这一点点， 就可以使黑的变成白的， 丑的变成美的， 错的变成对的， 卑贱者变成尊贵者， 老人变成少年， 懦夫变成勇士。 ---选自莎士比亚 《雅典的泰门》;有人说，商品与货币是孪生兄弟。 那么，货币与商品同时产生吗; 小结：货币的产生过程;商品的价值形式：;讨论;信用货币; 实物货币 ; 实物货币 ; 金属货币 ;优点： 可以被分割和还原 利于长期保存 价值较稳定;一般指由政府或银行发行的纸币或银行券，有十足的金银等贵金属作保证。 易于伪造和损坏，且发行受限。;信用货币是一种价值符号，不具有十足的内在价值,主要形式是现金和存款。 特点：自身无价值； 强制性； 以信用为保证。;现代硬币;电子货币是电子化和信息化的支付工具 以电子和通讯技术发展为基础 ;;;;*