八年级上册生物知识点填空答案版.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 八年级下册生物复习资料 1、动物的分类： 按 脊柱的有无可分为： 脊椎动物 和 无脊椎动物 。 按 体温是否恒定分为： 恒温动物 和 变温动物 。恒温动物类群有 鸟 、 哺乳动物 2、动物类群特征： 1）腔肠动物：特点：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 代表：水螅、水母 2）扁形动物：特点： 身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 代表： 涡虫、血吸虫 3）线形动物：特点： 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门代表：线虫、丝虫 环节动物：特点： 身体呈圆筒形，由彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动代表： 蚯蚓、水蛭 软体动物：特点：身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足代表： 河蚌、扇贝 节肢动物：特点： 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节代表： 蝗虫、蚊子 鱼： 特点： 生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯部的摆动以及鳍的协调作用代表： 海马、鲫鱼 两栖动物：特点： 用鳃呼吸成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 代表： 青蛙、大鲵 爬行动物：特点： 体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵，卵表面有坚的卵売。 代表： 蛇、龟 鸟： 特点： 体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助呼吸。 代表： 鸡、企鹅 哺乳动物：特点： 体表被毛;胎生，哺乳;牙齿有门齿、犬齿和齿的分化。 代表： 兔子、老鼠 3.鱼类：大多呈流线型，有利于减少水中的阻力，体表常有鳞片覆盖，其表面有黏液，起保护身体和减少阻力的作用。 鱼在水中通过 尾部和躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。 用 鳃呼吸 昆虫的共同特征是：头部都有一对触角，胸部都有 三对足，大多有 两对 翅，体表具外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。昆虫外骨骼的作用有：保护身体，防止水分的散失 ，但它会限制昆虫的生长。 4、鸟类有气囊辅助肺呼吸。每呼吸一次进行 2次气体交换，称为 双重呼吸 。气体交换的器官为肺 5、运动系统由 骨 、 肌肉 和 关节组成。骨骼在运动中起 杠杆 作用，骨骼肌在运动中起 动力作用，关节在运动中起 支点作用。 6、关节具有 灵活 和牢固性。 关节面( 关节头 、 关节窝 )关节面上有关节软骨；关节囊表面能分泌 滑液 ，关节囊坚韧。关节腔：内有 滑液 ，使关节灵活 7、肌肉的组成：肌肉由 肌腹 和 肌腱 组成，肌肉附着在 不同 （同或不同）的骨上。 运动的产生还需要 呼吸 、 消化 、 循环 和 神经 系统的参与 8、运动的产生：当 肌肉受到 神经的刺激，就会牵动 骨 绕 关节活动，躯体就产生了运动。 9、肌肉的协作关系：屈肘时： 肱二头肌 等收缩， 肱三头肌等舒张。 伸肘时： 肱三头肌等收缩， 肱二头肌等舒张。 10、动物的行为根据获得途径可以分为 先天性行为 、 学习行为 11、先天性行为： 动物生来就有的、由体内遗传物质决定的 学习行为： 在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的 12、动物都有一定的学习能力，动物越高等，学习能力就越 强 13、具有社会行为的动物,在群体内部形成一定的 组织 。成员之间有明确的 分工 。有的还形成等级 具有社会行为的生物如 蜜蜂、狒狒 。 14、群体中的信息交流：动物的 声音 、 动作、 气味等都可以起传递信息的作用。 13、利用动物的通讯可以达到控制虫害的目的，如人工合成 性外激素 做引诱剂（干扰害虫的 通讯 ）。 15、动物在自然界中的作用：A 维持生态平衡 B 促进生态系统的物质循环 C 帮助植物传粉、传播种子 . 16、 菌落 ：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 17、细菌和真菌的生存也需一定的条件： 水分、适宜的温度、有机物 等。另外，有些需氧，而有些则厌氧。比如：制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为 厌氧 菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。 18、培养细菌真菌的方法：① 制备培养基（琼脂+牛肉汁或土壤浸出液等（提供水分和有机物）） ②高温灭菌后冷却 ③ 接种（将少量的细菌或真菌