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22春九年级期中化学试卷(1)
(总分:100分 时间:90分钟)
一、单选题
1.下列变化属于化学变化的是( )
A.酒精挥发 B.分离液态空气制氧气 C.冰雪融化 D.食物消化吸收
2.下列物质中,属于纯净物的是( )
A. 加碘盐 B.调和植物油
C.洗涤剂 D.干冰
3.下列有关气体的制取装置或实验操作,错误的是( )
A.制取氧气的发生装置 B.收集氧气
C.检验氧气是否已满 D.检查装置气密性
4.下列化学反应中属于化合反应但不属于氧化反应的是( )
A.二氧化碳+水→碳酸 B.甲烷+氧气二氧化碳+水
C.水氢气+氧气 D.铝+氧气→氧化铝
5.下图是某学习小组对“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验。下列叙述正确的是( )
A.将实验室的集气瓶直接拿进教室,盖上玻璃片,就可收集到教室的空气
B.实验1可以得出呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高
C.实验2中呼出气体中燃着的木条比空气中燃着的木条燃烧时间长
D.通过实验2可以得出呼出气体中氧气含量比空气中的低
6.下图是四种粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是( )
A.④表示的粒子属于金属原子 B.①表示的粒子在化学反应中易失电子
C.①②③④表示的都是原子结构示意图 D.②④表示的粒子化学性质相同
7.实验室用高锰酸钾制氧气实验操作中,其中一项的操作目的与其它三项不属于同一类别,该项操作是( )
A.加热前先将试管外壁擦干
B.排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水,待气泡连续均匀冒出时再开始收集
C.加热高锰酸钾时先均匀预热,后固定药品部位加热
D.排水集气法收集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯
8.关于物质燃烧的现象描述正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧,生成白色的五氧化二磷 B.木炭在氧气中燃烧,发白光
C.铁丝在空气中燃烧,生成黑色固体 D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
9.对下列事实的解释正确的是( )
A.事实:过氧化氢溶液是混合物 解释:含有不同种分子
B.事实:吹胀气球 解释:气球内分子间间隔增大
C.事实:加热红色的氧化汞能生成汞和氧气 解释:分子可以再分,原子不能再分
D.事实:水和过氧化氢的化学性质不同 解释:分子是保持物质性质的最小粒子
10.小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。
关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
③该实验可以说明浓氨水具有挥发性;
④如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;
⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.
以上说法中错误的是( )
A.①② B.③④ C.⑤ D.④⑤
二、填空题
11.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:
(1)固体药品通常保存在______里(填仪器名称);
(2)倾倒液体时,试剂瓶上的标签应该______;
(3)吸取和滴加少量液体药品一般使用______(填仪器名称);
(4)用酒精灯给烧杯内的物质加热时,应在烧杯底部垫上______(填仪器名称);
(5)连接仪器时: A.玻璃导管与橡胶管连接,B.橡皮塞与试管连接,其中哪项操作需要蘸水______;
(6)在用量筒量取一定体积液体时,如果俯视读数,会造成读数值比所量取液体的真实数值______(填“偏大”或“偏小”)。
12.在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图1是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“〇”表示氢原子)
(1)从宏观角度看,图1中______属于纯净物,______属于混合物(选填字母A、B、C)。
(2)从微观角度看,物质B是由______构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”)。
(3)图1表示的化学变化属于______反应(填反应类型)。
(4)从图1你可以得出的正确结论有______(填序号)。
①分子是由原子构成的
②化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分
③反应前后分子种类不变
(5)如图2是钠原子结构示意图。
①数字“11”表示______,已知钠原子核内有12个中子,则钠原子的相对原子质量约为______。
②钠原子在化学反应中容易______电子(选填“得到”或“失去”),所形成的微粒符号为______,该微粒核外有______个电子层。
三、科学探究题
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