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小学信息技术教案 【推荐】小学信息技术教案合集五篇 小学信息技术教案 篇1 一、教材分析 共享边框是一个网站中具有共性的部分，它会出现在网站中所有允许共享边框的网页中。制作共享边框可以起到事半功倍的效果。 二、教学目标 1、知识性目标 （1）了解共享边框的作用； （2）会恰当地运用共享边框。 2、技能性目标 （1）会插入和设置共享边框； （2）会在共享边框中插入各种对象； （3）会插入和设置滚动字幕； （4）会设置网页之间的超链接。 3、情感性目标 （1）会恰当地运用技巧，减小式作量； （2）增强认识事物之间相互联系的观念。 三、教学重、难点 1、教学重点 （1）理解和制作共享边框； （2）制作字幕和超链接。 2、教学重点 理解和运用共享边框。 四、教学准备 用为表格背景的图片和反映网站主题的图片。 五、教学过程 1、设置情境、导入新课。 展示本课的网站的每个页面。 提出问题：我发现这个网站中，每个网页的顶部和底部都一样，这需要重复制作吗？你有什么好点的办法？ 学生交流、汇报。 2、自主学习，插入共享边框。 教师：请同学们打开“硬件大师”网站，参考教材“插入共享边框”内容，进行学习。 学生操作。（教师提醒学生注意：如果“格式”菜单的“共享边框”命令为灰色，则需要选择“工具”―“网页属性”命令，打开“网页属性”对话框，在“创作”选项中，选定“共享边框”选项。） 学生示范，讲解方法。 3、教师示范指导，插入表格。 教师演示、讲解在共享边框中插入表格，并在表格中插入图片和文字，设置超链接，从而构成网页的导航栏。，学生观察学习。 学生练习。 4、插入字幕和超链接。 老师：在第三课学习时，我们已经学习过字幕的插入方法了，请同学们参照书P83――84页的步骤完成学习内容。 学生看书练习。教师巡视帮助。 教师：当我们单击“首页”文字时，会转接到“首页”页面上呢？ 学生示范。 老师补充讲解示范如何设置超链接的方法。 5、强化练习、巩固知识。 请同学们完成书中“试一试”练习内容。 学生练习。 6、总结评价。 教师引导学生对本课知识进行小结，并结合自己的学习收获，回答教材中的“评一评”内容。 小学信息技术教案 篇2 教学目标： 1、了解桌面背景，认识显示属性，会设置背景。 2、掌握窗口操作方法及其名称，能设置“屏幕保护”“外观”，利用“显示属性”的“设置”改变屏幕区域大小 3、培养学生的动手操作能力，激发学生的学习兴趣1、学习改变桌面背景的颜色并会设置桌的大小；了解窗口的组成，并会窗口操作 重点难点：会设置背景；掌握窗口操作方法及其名称，能设置“屏幕保护”“外观”，利用“显示属性”的“设置”改变屏幕区域大小 教学准备：多媒体教室、计算机 教学过程： 一、情境导入 桌面背景一般可以设成深绿色或者是蓝天白云的图案，也可以将你喜爱的图片设成桌面背景。今天我们就来学习。 二、交流学习 任务一：看书或小组讨论后，尝试改变桌面背景的颜色并设置桌的大小，并说明如何操作？ 教师小结： 步骤1：在windows98桌面的空白处，单击鼠标右键，选择“属性”弹出对话窗口，如书中6.1所示； 步骤2：在“墙纸”框中，选择你喜欢的背景，关在“显示”栏中选择“拉伸”，单击“应用”，“确定”按钮，如书中6.2所示。 步骤3：利用“显示属性”的“设置”，改变屏幕区域大小。如书中6.3所示。 任务二：看书或小组讨论后想：窗口都由哪些栏目和按钮组成？ 小结： 标题栏：位于窗口顶部，用来显示应用程序的名称； 菜单栏：位于标题栏的下方，安一般包括许多菜单选项，单击每个菜单项可以打开相应的菜单。 工具栏：位于菜单栏的下方，它为我们提供一些常用的操作工具按钮 最小化：可以使应用程度窗口缩小成任务栏中的一个按钮，此时单击按钮可以恢复窗口的显示。 最大化/还原：单击可使应用窗口充满整个屏幕，最大化时也可使窗口还原到原始大小。 关闭按钮：关闭当前窗口。 滚动条：可以将当前窗口中未显示的内容显示出来。 任务三：看书或小组讨论后，怎样移窗口并且改变其大小？ 小结：将鼠标移动到某一窗口的标题栏，拖动鼠标即可 点击最大化、最小化、还原及关闭按钮可以改变窗口大小。 三、巩固练习 练习上述一个任务中的内容： 思考：改变窗口大小还有什么方法？ 不熟练的可以小组讲座或请教老师，教巡视指导。 四、学情反馈： 这节课我们学习了什么，你掌握了哪些内容？ 小学信息技术教案 篇3 [课时]:一节课 [教学内容]:制作形变动画；制作动作动画。 [教学目标]: 1、学会如何插入关键帧、创建补间动画，制作简单的形变及动作动画。 2、通过学习，让学生动手制作简单动画，从而培养学生的制作兴趣及信心。 3、培养学生观察及动手操作的能力。 [教学重点]:制作简单动画 [教学难点]: 会创建补间动画。 [教学准备]:简单动画、多媒体电脑