湘科版科学（2017）六年级上册第二单元《水的循环》全单元教学设计.docx

湘科版科学（2017）六年级上册第二单元《水的循环》全单元教学设计 第一课 雾和云 一、教学目标 1.科学知识 知道云和雾都是由水蒸气遇冷后凝成的很多小水滴或小冰晶飘浮在空气中形成的。雾在低空，云在高空。 2.科学探究 通过对比模拟实验，探究雾形成的原因。 能够在对雾形成原因探究的基础上，类推云的形成。 3.科学态度、STSE 对于云雾现象与水蒸气之间的关联有探究兴趣，实事求是，乐于合作与分享。 能利用身边的材料完成雾的模拟实验，有创新精神。 二、教学准备 教师准备：半杯热水、冰袋、热水袋、教学课件。 学生准备：记录笔、活动手册。 三、教学时间 1课时 四、教学过程 （一）教学导入 （1）大声