湘科版科学（2017）六年级上册全册全单元教学设计.doc

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2022-07-16 发布于山东
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湘科版科学（2017）六年级上册全册全单元教学设计

湘科版科学（2017）六年级上册全册全单元教学设计第一单元生态系统第一课阳光下的植物一、教学目标 1.科学知识知道二歧分类法是选择一对明显不同且具有可比性的特征将植物分为两类，然后在每类中又根据相对应明显不同的特征再区分为两类，如此下去，直至把所有植物分完。知道绿色植物的叶在阳光照射下，可以将二氧化碳与水合成养料（淀粉），同时放出氧气。这个过程叫作光合作用。 2.科学探究能够对常见植物进行简单的二歧分类。针对植物生长的秘密这一问题，搜集、阅读科学家相关研究过程的资料，了解绿色叶片可以制造养分维持植物自身的生存。 3.科学态度、STSE 积极参与交流与讨论，了解历代科学家接力