燃烧和灭火（程衍录）-优质公开课课件.pptVIP

第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 (第一课时) ;奥运火炬燃烧;燃烧与我们的生活和生产有着密切的联系;;高楼火灾;;燃烧给人类带来了光明和能量；但使用不当会给人类带来灾难。;教学目标;Ｆe和Ｏ２;一、燃烧的定义：;1.猜测燃烧的条件：;1、燃烧可能需要可燃物;;实验目的:验证燃烧需要可燃物 实验用品： 木条、玻璃棒、酒精灯、火柴。 实验步骤： 实验现象： 实验结论：;2、燃烧可能需要氧气或空气;;实验目的:验证有氧气或空气存在时,可燃物才可能发生燃烧。 实验用品: 两支蜡烛、火柴、烧杯。 实验步骤： 实验现象： 实验结论：;3、燃烧可能需要一定的温度;;实验目的:验证可燃物需达到一定温度时， 才能燃烧（煤的着火点700 ℃火柴为250 ℃ ） 实验用品：煤、镊子、火柴、石棉网、三脚架、酒精灯。 实验步骤： 实验现象： 实验结论：;;教师提问：;燃烧需要什么条件呢? 活动与探究:;1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧;若将铜片上不能燃烧的红磷放在酒精灯上加热,,红磷则能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件? 2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白 磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件? 3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件? 4.将玻璃棒放在酒精灯上加热,玻璃棒能燃烧吗? ;燃烧的条件：（同时满足）; 1、 2、 3、;请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛。 ;;家庭小实验;学会火灾自救小常识;学会火灾自救小常识;学会火灾自救小常识;二.选择 1.1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献,下列措施不能考虑用于油井灭火的是 ( ) A.设法降低石油的着火点 B.设法使火焰隔绝空气 C.设法阻止石油喷出 D.设法降低油井的温度.;2．野外烧火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，其原因是（ ） A．可以降低木柴的着火点 B．使散热的速度加快 C．使木柴与空气的接触面积变大 D．便于提高温度;3．下列情况中所采取的灭火方法，不正确的是（ ） A．炒菜时锅里的油着火，可用锅盖盖灭 B．电器设备失火，可用水浇灭 C．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案的火灾 D．身上衣服着火时可就地打滚;A; 5．钻木取火的原理可用下列三句话来解释：①木头的内能增加②达到木头的着火点，使木头着火燃烧起来③钻木头时克服摩擦力做功 这三句话的正确顺序是（ ） A．①②③ B．③①② C．②③① D．①③②;三、说明灭火方法，理由： （1）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来； （2）邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾； （3）由于线路老化短路而发生火灾。 ;.