胶粘剂实验_中学教育-中学实验.pdfVIP

+ 胶粘剂实验 前言 胶粘剂实验是胶粘剂课的重要教学环节和实践环节。通过胶粘剂 合成和胶粘剂检验方法的实验，可以训练学生进行胶粘剂实验的基本 技能，培养学生从事胶粘剂科学实验和解决实际问题的能力，也有利 于培养学生理论联系实际的作风，实事求是、严格认真的科学态度与 良好的工作习惯。 在重编实验讲义的时候，有几点需说明一下。1.树脂合成实验来 源于生产配方，但为了在3~4小时内完成实验，对生产工艺作了适当 修改。2.胶粘剂检验方法以国家颁布的标准方法为准。在粘度测定中， 我们介绍了几种方法。这是因为，作为树脂技术指标的粘度指标，必 须用国颁标准方法测定，但作为生产控制，工厂可以采用不同的方法 进行粘度测定。为了估算不同粘度的换算关系，附录中增补了粘度换 算表。 为了保证实验顺利进行，学生必须做到以下几点： 1. 实验前，必须按教师的安排认真阅读实验讲义中的有关内容 和指定的参考资料，写出预习报告。 2. 实验室中应保持清洁、安静和良好的秩序。实验过程要思想 集中，认真操作，不得擅自离开。要养成及时记录的习惯， 凡观察到的现象，有关的重量、体积、温度、时间及测试数 据等，都应立即如实地写在记录本中。 3. 尊重教师指导，注意安全，严格按照操作规程和实验步骤进 行实验。发生意外事故，应立即报告教师进行处理。 4. 注意节约，爱护公物。公用仪器和药品用后立即归还原处。 5. 实验结束，把合成的树脂倒入指定容器，将自己使用的仪器、 实验台面清洗、整理干净，把本组通用仪器放回橱中。含有 树脂的废水不能倒入下水道，要倒入废物缸中。经教师检查 并在记录本上签字后，学生方能离开实验室。 6. 学生轮流值日。值日生要整理公用仪器、药品，打扫实验室， 倒废物缸，检查水电，关好门窗。 7. 按要求和指定时间交实验报告。 胶粘剂作为高分子科学和材料科学的一个重要分支，是一个异常 活跃的科技领域，新理论、新工艺、新技术不断涌现；现代化实 验手段和先进仪器被大量应用。鉴于这种情况，本讲义尚有很多 不足之处，希望同学们多提宝贵意见，以便不断改进我们的实验 课。 实验一 水溶性酚醛树脂的制造 该树脂系苯酚与甲醛经加成缩聚反应制成的水溶性初期酚醛树 脂，涂胶单板不需要低温干燥可直接压制胶合板。 一、 实验目的 1. 掌握酚醛树脂的实验室制造方法； 2. 了解水溶性酚醛树脂的形成过程； 3. 学会安装和使用实验室合成树脂的装置。 二、 仪器 合成装置：包括电动搅拌器、三口烧瓶、球形冷凝管、温度计、 搅拌轴套（或水封）搅拌棒、水（油）浴锅、加热器。 台秤、烧杯。 三、 制造方法 1. 配方 苯酚（100%）（1） 50克 甲醛（37%） 86.3克 氢氧化钠（30%） 35.5克 2. 操作步骤 （1）在教师指导下，安装、调试合成装置。 （2）将熔化之苯酚加入三口瓶，开动搅拌器，依次加入氢 氧化钠溶液和一次甲醛溶液（为总量的4/5）。 （3）开始加热，在40—50分钟内使内温均匀升至94±2℃ （注意放热反应，勿使胶液喷出），保温5分钟。 （4）降温至 80℃，加入二次甲醛溶液（为总量的1/5）， 加完后使内温升至94±2℃，保温。 （5）保温20分钟，开始测粘度（2）。当粘度达到要求时， 立即倒出水浴锅中的热水，加入冷水冷却，当内温降 至40℃以下，出料。