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人教版2021-2022学年九年级全一册物理20.1《磁现象磁场》
同步基础训练题
一、单选题
1.关于磁感线,下列说法正确的是( )
A.磁感线是磁场中碎铁屑磁化后排列成的曲线 B.复杂磁场的磁感线可以相交
C.沿磁感线方向,磁场越来越弱 D.小磁针在磁场中N极的指向就是该点磁感线的切线方向
2.如图所示的磁悬浮地球仪,在地球仪底端有一个磁铁,在底座内部有一个金属线圈,线圈通电后,地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是( )
A.地球仪周围存在磁场,同时也存在磁感线
B.地球仪周围的磁场分布是均匀的
C.地球仪周围各点的磁场方向都相同
D.地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的
3.下列关于磁场的描述,正确的是( )
A.磁场是由无数条磁感线组成的
B.地理S、N极与地磁S、N极完全重合
C.小磁针静止时,S极的指向与该点磁场方向相同
D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在
4.用两块条形磁体、硬纸板和铁屑,探究磁场的磁感线分布。下列磁感线分布正确的是( )
A. B. C. D.
5.小华同学在教室里擦黑板时,发现当板擦靠近黑板时,会被吸附在黑板上.为了探究是黑板具有磁性还是板擦具有磁性,他设计了下列实验,能得出正确结论的是( )
A.用小磁针分别靠近板擦和黑板,小磁针都发生了偏转,说明黑板擦和黑板都具有磁性
B.将板擦的正面和反面靠近黑板,板擦都能吸附在黑板上,说明板擦一定具有磁性
C.将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转,发现板擦静止时某侧边始终的指向东方,说明板擦一定具有磁性
D.将板擦用细线悬挂起来,发现板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方向,说明黑板具有磁性
6.关于磁现象,下列说法中正确的是( )
A.条形磁体中间部位的磁性最强 B.用来描述磁场的磁感线真实存在
C.地磁场的北极在地理南极附近 D.磁场对放入其中的物体有力的作用
7.用细线拴住条形磁体,将磁体放在铁屑中,然后将条形磁体取出悬挂在空中,现象如图所示,下列说法中不能用此现象说明的是( )
A.磁体能吸引铁 B.条形磁体两极磁性最强,中间磁性最弱
C.铁屑被磁化 D.磁体外部磁场方向是从N极到S极
二、填空题
8.能在水平方向自由转动的小磁针静止时S极指向地理的_______极;图中小磁针已静止,由此可以判定接线柱a连接的是电源的__________极。
9.如图甲所示,地球相当于一个条形磁体,将小磁针放在赤道位置静止时,小磁针的N极指_____(选填“北”或“南”);将小磁针放在地理北极附近,小磁针的N极指_____(选填“上”或“下”);如乙图所示,水平面上放一根条形磁铁,如果将这根磁铁沿图中的竖直虚线切成左右两部分,则两部分会相互_____(选填“吸引”或“排斥”)。
10.如图所示,将两个蹄形磁体分别固定在两辆水平放置的小车上,其中乙车上的磁体的N、S极已经标出。将两辆小车相互靠近后释放,发现两辆小车间的距离逐渐变大,则可判断出甲车上的磁体的A端为______(选填“N”或“S”)极,你的判断依据是______________。
11.根据磁体的两端磁极的磁性最强判断:有A、B两个外形完全相同的钢棒如图所示,已知一个有磁性,另一个没有磁性,区分它们的方法:将A的一端从B的左端向右端滑动,若发现吸引力由大变小再变大,则说明________有磁性;若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,则说明________有磁性。(均选填“A”或“B”)
12.将一个条形磁铁悬挂起来,当它静止时指南的一端叫________极,用另一个条形磁铁的N极与这一端靠近时,它们会相互________(选填“吸引”或“排斥”)。如图所示,一根较重的铁钉吸附在水平放置的条形磁铁的N极上,当将另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极合并后,铁钉将会________。
13.环形导线(可看做通电螺线管的一匝)能产生磁场,其磁感线分布如图所示,则________ 点(选填“A”或“B”)的磁场较强.若将一小磁针放在环形导线的右侧,小磁针的________ 极将向导线靠近.
三、作图题
14.如图所示,请在(______)中标上条形磁铁的“N”或“S”。
15.将通电螺线管和条形磁铁如图放置,开关闭合时,请在左侧小虚线框内标明通电螺线管左端的磁极,在中间大虚线框内画出磁感线的分布情况(三条即可)。
四、实验题
16.为了探究磁场,小华做了如下实验。
(1)探究磁体周围的磁场:
①在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,再将玻璃板放在条形磁体上方,然后______玻璃板,观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被______成一个个小磁针,从
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