良好的家教方式促进孩子心理健康的成长.pptVIP

（优选）良好的家教方式促进孩子心理健康的成长 第一页，共二十三页。 学习的目的 1、剖析当今家教普遍存在的问题。 2、了解各种不同的家教方式对孩子的影响。 3、如何进行有效家教，促进孩子身心发展。 第二页，共二十三页。 目前我市家庭教育所存在的问题 生而不养：弃婴、种种原因将子女寄养他人家庭。 养而不教：因工作忙而忽视子女的教育。 教而不当：使用不合理的家教方式。 第三页，共二十三页。 不当的教育 失教 ： 三重三轻——重养轻教、重智轻德、重物质满足轻思想教育 失察: 不重视孩子的心理变化，缺乏有效沟通，对孩子初期表露的不正常言行缺乏分析和引导。（强调对新入学子女心理适应能力的关注） 失法: 家教方法简单粗暴，或是歧视、冷漠孩子，使家庭效果减弱乃至逆反 失检: 家长品行失检，直接长期误导孩子 失控: 家教真空或失控，尤其留守家庭和单亲、离异家庭 第十名效应 视频：家长言行不一 视频：粗暴的家教 第四页，共二十三页。 第十名效应 ——由杭州一名做了几十年小学班主任的老师周武发现的一个奇怪的现象：当年成绩排在前几名的学生“淡出”优秀行列，相反。当年成绩排在十名左右的学生大多数当了局长、教授、工程师、公司总经理、大老板等。 解密：用10分力气得9分收获与用5分力气得 8分收获的差别。 第五页，共二十三页。 一、专制型—消极、被动、依赖、服从、懦弱； 二、放任型—任性、自私、野蛮、自我中心 三、民主型—活泼、快乐、自立、有礼、合作 父母教育方式（三种） 案例：自杀惩罚父母 《广东省未成年人保护条例》——父母放任未成年人在外夜不归宿属违法 点击视频：专制型父母 留守儿童、寄宿家庭、隔代教育——管教不到位 第六页，共二十三页。 用自杀惩罚父母 一个高中生，为了将来考什么科目，学什么专业和父母有了分歧。父母都是重点大学的教师，他们认为有些科目对将来会有很大的影响。因此而发生了并没有任何暴力的争吵。然而有一天，父亲回家的时候，发现儿子已经用煤气自杀身亡了。 遗书上写：他这样做就是为了让父母后悔。 第七页，共二十三页。 良好的家庭教育方式 一、培养孩子的独立性，让孩子学会为自己的行为负责 外国人叹息： 中国的父母太爱孩子了，可惜，却又不太会爱自己的孩子 ！ 为孩子包办一切的后果： 1、孩子产生很强的依赖心理 2、孩子学会推卸责任 第八页，共二十三页。 良好的家庭教育方式 二、学会和孩子沟通 1、多聆听少说教，进行有效沟通 2、学点“I服了YOU”, 发挥幽默感，拉近与孩子的心理距离 3、多给孩子发言权、辩驳权 4、保护孩子自尊心：不要在众人面前批评孩子；不要总拿自己的孩子与别人的孩子比较。 5、将心比心，多站在孩子立场思考问题 《小孩偷东西的真相》视频 《单向沟通》视频 第九页，共二十三页。 三、巧用批评和赞赏 良好的家庭教育方式 故事：《只有你会欣赏我》 视频：《小孩不笨2》片段 批评注意事项 四、学会正确引导孩子 用奖惩方式培养良好行为或矫正不良行为 第十页，共二十三页。 祖母原则——要想做自己想做的事，就必须要先完成一件不太喜欢做的事 。如：想看电视，那就先把功课做好；想去公园玩，那就先把房间收拾好。 代币制——只要孩子做出预期的行为，就可获得奖励。但该奖励不是实质性的奖品，而是“替代品”：可以是小铁牌，小红花，小红旗或小星星等 ，当代币累积到一定数量可以兑换奖品。 暂时隔离法——适宜12岁以下小孩 用奖惩方式培养良好行为或矫正不良行为 代币制方案 第十一页，共二十三页。 暂时隔离法 首先要选择孩子的一种不良行为作为目标行为，向孩子说明如果他再出现这样的行为就要被暂时隔离。当孩子发生此种不良行为时，要以尽量简短的命令在10秒钟之内将孩子送往隔离地点。隔离地点必须是单调无聊的地方，隔离时间按照孩子年龄而定，一岁按一分钟计算。使用可移动的定时器，并且放在孩子拿不到但听得到的地方。（此方法对于调皮捣蛋的孩子适宜。自卑、内心、胆小的孩子不适宜。） 第十二页，共二十三页。 哪些不良行为应受到暂时隔离的处罚 1.对父母或其他大人无礼,顶嘴 2.生气地大嚷大叫 3.抢别人的玩具或故意损坏玩具 4.踢人、咬人或威胁要咬人 5.揪头发或掐别人的脖子 6.拧人或抓人 7.打小报告 8.用东西打人 9.向别人扔沙土、石头或树枝 10.饭桌上乱扔食物 11.有意损坏家具或房屋 12.警告之后仍不服从命令,不能立刻终止错误行为。 第十三页，共二十三页。 惩罚要注意的问题 1、犯错就要处罚 2、要把你的要求讲清楚。 3、在惩罚之前，先对孩子警告 4、惩罚一定要及时。不要说：等你爸爸回来教训你。 5、在惩罚后，一定要向孩子解释一