2022年四年级音乐《唱游在森林》课件.ppt

;(交响童话);你认识交响童话 中的角色了吗？;你知道交响童话 中的角色是用什么乐器演奏的吗？;你知道交响童话 中的角色是用什么乐器演奏的吗？; 随着音乐哼唱这段旋律，你觉得它表现了小彼得怎样的形象？;弦 乐;[日]清 水 实 词 [日]米山正夫曲 瞿 麦 译词; 听一听，连一连，再交流一下你对这两种演唱形式的不同感受。;; 你听， 水车轮子转动的声音动听又美妙，请和着歌声在 处唱一唱，动一动。;卡农歌; ;(管弦乐片段);跟着老师的钢琴唱唱这条旋律。 在乐曲的开始部分，你听到这条旋律了吗？ 你觉得它的速度 （快、慢）； 音色 （明亮、灰暗）； 乐曲的情绪显得 （忧伤、喜悦）。;在乐曲的开始部分，乐队也用了类似“轮唱”的方式演奏了这条旋律，称为“卡农”。听一听，感受一下。;;;伴奏; 跟老师模唱歌曲第一部分的曲谱，注意唱准附点节奏和升fa。;［简谱］;;;;选择合适的打击乐器，与同学合作为歌曲伴奏。;采集与分享;范奏;范奏;;;; 《绿色的祖国》教学中要注意引导学生用自然、明朗的声音、饱满的情绪表现歌曲的生机与活力。要准确表现大、小附点、休止以及变化音升fa。在学会歌曲后，可安排设计演唱形式的活动，复习巩固已了解的领唱、齐唱、轮唱等。对学生的设计方案，不仅要关注怎样安排，还要引导他们思考为什么这样安排，让他们明白演唱形式要为歌曲意境、情趣的表达服务。 《银色的桦树林》可用视唱曲谱的方式学习歌曲。节奏上主要是唱好切分以及最后的跨小节连线。在学会歌曲后可通过改变演唱速度让学生体验到速度与情绪表达的关系，感受到音乐要素的表现力。 ;;;《彼得与狼》;作品介绍;作品介绍;作品介绍;作品介绍;作品介绍;作品介绍;相关资源;芭蕾舞;绿色的祖国;保卫黄河;音乐常识;《保卫黄河》; 卡农 名称取自英文Canon的译音。多声部音乐的一种。同一旋律以同度或不同高度在各声部上先后出现，造成此起彼落，连续不断的模仿。第一声部的旋律称为“起句”，其他声部的重复称为???应句”。轮唱是卡农的一种。; 交响童话 标题音乐创作的重要领域之一。它以童话故事为题材，通过管弦乐的形式表现，结构方式灵活。属于交响诗范畴。;综合测评;返回综合测评;返回综合测评;;