会计双语教学的改革及创新初探（会计毕业论文资料）.doc

会计双语教学的改革及创新初探（会计毕业论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“经济、贸易或财会”中“资产评估或会计”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7310字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：会计双语教学的改革及创新初探 2 一、开展会计双语教学的重要意义 2 二、会计双语教学存在的主要问题 3 三、会计双语教学的改革和创新对策 4 （一）教材的选取和完善 4 （二）制定出详细的会计双语教学计划 5 （三）完善双语教师人才的培养策略 5 （四）教学方法与教学手段的创新 5 四、结束语 6 文2：会计双语教学体验模式的构建 6 一、体验学习论的基本观点 6 1、体验学习的环节 7 2、课程内容情景化 7 3、发展学生的主体性 7 4、学生学习的互动性 8 二、会计双语教学体验教学模式构建的思路 8 1、基本思路的设计 8 2、教学目标的设计 9 3、学习效果评价方法的设计 9 三、会计双语教学体验教学模式的实施方案 10 1、教学内容情景化 10 2、反思性学习 11 3、综合性的实践应用 11 四、结语 12 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 14 正文 会计双语教学的改革及创新初探（会计毕业论文资料） 文1：会计双语教学的改革及创新初探 近年来，我国改革开放程度逐步加深，世界经济一体化进程加快，会计作为国际通用的商业语言，受到了越来越多的关注，国际化趋势愈加明显。据调查了解到，目前市场对会计人员的要求不断提高，他们不仅要掌握最基本的会计工作内容，还要能够利用双语进行作业，能够适应社会发展的大环境。在这样的大背景下，我国很多高校都实行了会计双语教学，这在很大程度上提高了我国会计专业学生的交流能力和综合素质。但是，目前很多院校的会计双语教学仍处于试验阶段，教学效果还达不到预计目标。对此，我国各大院校一定要找到教学问题所在，并完善教学内容，改进教学手段，坚持创新教育，为我国会计管理水平的提升奠定坚实的基础。 一、开展会计双语教学的重要意义 第一，会计的国际化趋势需要实行双语教学。我国加入WTO 组织以后，对外开放程度日渐加深，各国之间的贸易往来逐渐增多，会计国际化趋势明显。基于这样的事实，采取会计双语教学就成为了大势所趋，它有利于拓展我国的国际投资规模，提升会计国际化进程，并培养学生的国际化会计操作技能，满足国家进一步发展的新要求。 第二，有利于培养社会需要的会计实用型人才。现如今，国家对外贸易往来频繁，社会对会计职工的要求不仅局限于会算账、会记账，会计专业学生也不仅仅要掌握书本上的知识，更重要的是要做到理论联系实际，提高技术应用水平。开展会计双语教学，有助于培养实用型人才，将英语作为会计交流的工具，促进学生专业能力的提升，并提高社会就业率。 第三，有利于提高我国会计管理的整体水平，提升企业的竞争力。目前，世界经济一体化趋势逐步加强，各国企业之间的竞争日益加剧。良好的会计能力是保证资金合理利用，减少财产浪费的重要保证。在高校会计教学中实施双语教学有助于提升我国会计人员的综合素质，进而提高我国会计管理的整体能力，让企业在竞争中处于优势地位，不被社会所淘汰。 二、会计双语教学存在的主要问题 在我国经济全面发展的趋势下，各大高校的会计双语教学逐步得到了发展。但是，由于某些因素的限制，使得双语教学仍存在很多问题。 首先，教材方面的问题。我国开展会计双语教学的时间尚短，但是在教材的选取上却经历了两个过程。在双语教学模式运行初期，各大院校大多自主研发教材，其中的内容有着很明显的中国式烙印，不利于学生与国际接轨。随着会计双语教学的进一步推进，很多学校都开始教授会计的原版英文教材，在很大程度上扩展了学生的视野。不过由于原版教材涉及的知识点繁杂，且对学生的英文水平具有较高的要求，都使得学生的学习容易出现断裂，不利于我国会计双语教学质量的整体提升。 其次，教师的教学方法相对单一。教师是课堂教学的主导者，他们的素质素养以及教学水平决定着课堂的学习效率。但是据调查了解到，很多高校的会计双语教学教师依旧达不到教育部门对其的具体要求，他们的英语水平相对较低，既懂会计知识又能够将其与英语教学进行紧密结合的人才少之又少。 另外，教师的教学手段也相对单一，课堂上仍以教师讲解为主，混淆了“语言教学”与“双语教学”的内涵，忽略了学生能力的提升，互动教学模式匮乏，案例分析和小组讨论等形式的教学样式相对不足，无法调动学生的学习积极性