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高职物流信息技术学生的就业导向(经济论文资料)
文档信息
:
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:高职物流信息技术学生的就业导向 2
1 高职电子商务专业(物流信息技术)专业的特点及需求 2
2 高职电子商务专业(物流信息技术)学生就业现状 3
3 高职电子商务专业(物流信息技术)学生就业趋势及导向 4
文2:高职物流信息技术课程教学设计 6
一、《物流信息技术》是物流管理专业的核心课程 6
二、《物流信息技术》课程教学目标 6
1、知识目标 6
2、能力目标 7
3.素质目标 7
三、《物流信息技术与应用》的课程设计 7
1、 课程设计思路 7
(1)在课程开发组织上,引入校企合作开发课程机制。 7
(2)在课程内容上,采用项目课程开发理论 8
2、课程教学模式设计 8
3.教学方法设计 9
参考文摘引言: 9
原创性声明(模板) 10
文章致谢(模板) 10
正文
高职物流信息技术学生的就业导向(经济论文资料)
文1:高职物流信息技术学生的就业导向
随着物流行业的兴起,物流教育在我国得到了广泛的开展,中国物流服务产业突飞猛进的发展,市场对物流及相关专业人才的需求与日俱增.这就要求物流服务观念必须不断更新、技术不断进步、设备不断完善.按照目前物流行业发展速度,届时我国的物流从业人员缺口将达到600万.为顺应行业需要,部分高职设置了电子商务专业(物流信息技术),根据学生就业形势及特点,以下,笔者将以专业特殊为基础就此专业学生的就业方向和就业进行导向研究。
1 高职电子商务专业(物流信息技术)专业的特点及需求
目前,我国的电子商务专业(物流信息技术)依托于电子商务的发展而取得了长足的进展,因此,设立以电子商务为基础的物流信息技术专业势在必行.从当前的物流工作岗位性质的不同,对物流及相关专业人才的需求也不尽相同.在电子商务背景下的,物流及相关专业人才需要非常专业的知识,如外语、海关、国际贸易等。
其次,从需求的角度来看,市场对物流及相关专业人才的需求大幅增加:企业物流及相关专业人才;物流企业人才;物流规划咨询人才;物流研究人才.再从供给的角度看,物流及电子商务相关专业人才的培养,主要通过两个途径,院校培养和社会培训.可从数量上还远远不能满足社会的需求,加之当前学校教育和行业培训缺乏实践经验,毕业生所掌握的专业技能和视角与企业需求还有较大的差距.这些都导致了物流及电子商务物流的相关专业人才供给与需求的矛盾.所以,在研究中发现:对物流及电子商务相关专业人才的在校学生的培养中,一定要注重实践务实,就近两年南宁对物流及电子商务相关专业人才的需求究竟在哪那么物流及相关专业人才分为战略型物流及相关专业人才,管理型物流及相关专业人才,技术性、技能性物流及相关专业人才。
电子商务自考专科毕业写论文怎么写
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当然南宁物流及相关专业人才的需求量比不上东部沿海地带如华东、华南地区中国经济最发达的区域,南宁地区的物流企业以从事运输和仓储类的居多,但是随着北部湾开发区的发展,国际物流和港口物流将是南宁物流发展的重点,那么随着南宁物流的国际化和供应链的更加完善,学好英语对高职电子商务专业(物流信息技术)专业学生很重要。
2 高职电子商务专业(物流信息技术)学生就业现状
通过走访,目前物流人才市场上大量物流一线岗位虚拟以待,求贤若渴.但很多高职院校电子商务专业(物流信息技术)的毕业生出现了平均工资较低的现象,有的甚至选择了其他行业,导致物流毕业生就业对口率很低.许多学生误以为,现在物流企业众多,专业物流人才又紧缺,自己毕业后到物流企业去当个部门经理不成问题,所以对市场上提供的1000―1500元左右的月薪和艰苦的就业环境就有点接受不了,再加上市场上还有不少对待物流人才的浮躁心理,大多数公司都是希望吸纳理论和实践经验兼备的人才.这种期望和现实之间的落差,导致了我国物流高级人才出现了有价无市的局面。
为了科学预测就业市场,加强与用人单位的交流与合作,拓展毕业生就业渠道,客观反映高职电子商务专业(物流信息技术)的毕业生素质和社会声誉,及时发现我们在专业设置,素质教育,教学改革,学生管理等方面存在的不足,我们对物流管理专业毕业生进行了毕业生就业跟踪调查.从毕业生反馈的情况来看,毕业生一次就业率较高,对口就业情况较好.毕业生绝大多数能胜任本职工作,在单位中有良好的人际关系.通过对毕业生的跟踪
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