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前言
教学 目标 :
知识 目标 :使学生初步 了解历史的含义;补充公元纪年法 ,什 么 是 年代 ”?什
么 是 世 纪 ”?怎样计算 ?中国古代史的大致线索 。
思想认识 :使学生认识到历史就在我们身边 ,学习历史有哪些用途 。
能力培养 :通过让学生讨论学习历史的用途和方法 ,培养学生分析综合 问题的能
力 ;并培养学生初步运用公元纪年计算历史年代 的能力 。
教学重 点:历史课的重要性
教学难 点:计算历史时间的方法
教学设计 :通过 问答法 ,启发学生思考并理解历史的含义 ;通过记者访
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