高校预算绩效评价浅析（会计毕业论文资料）.doc

高校预算绩效评价浅析（会计毕业论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“管理或人力资源”中“绩效管理”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6358字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：高校预算绩效评价浅析 2 一、高校预算绩效评价基础理论 2 （一）一致性理论 2 （二）绩效评价原则 2 1.可持续发展原则 3 2.可比性与可操作性原则 3 二、高校预算绩效评价体系的构建方法 3 （一）平衡计分卡评价体系 4 （二）关键绩效指标评价体系 4 三、高校预算评价指标的筛选 5 （一）教学绩效指标 5 （二）科研成果指标 5 （三）财务发展指标 5 （四）资源配置指标 6 四、高校预算绩效评价的问题与解决方案 6 （一）建立相关法律和制度保障体系 6 （二）建立全方位预算绩效评价体系 6 （三）建立高校预算绩效评价委员会 7 文2：高校预算绩效评价浅析 7 一、引言 7 二、高校预算绩效评价内涵 8 三、高校预算绩效评价主体与对象 8 四、高校预算绩效评价原则与必要性 10 （二）开展高校预算绩效评价的意义 具体如下： 10 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 高校预算绩效评价浅析（会计毕业论文资料） 文1：高校预算绩效评价浅析 一、高校预算绩效评价基础理论 （一）一致性理论 高校预算绩效评价是以绩效为核心结合预算管理，将优化高校资源配置为最终目的的一种评价体系。建立有效的评价体系首先要满足系统目标、评价指标和评价目的的一致性。首先，指标与目标的一致性能够保证绩效评价与系统目标相联系，即评价指标的内容能够反映评价体系的最终目标，对于实现目标具有直接的推动作用。与此同时，评价指标还必须能够全面的反映目标的各个方面，做到指标的具体化和详细化。其次，我们要做到指标与目的的一致性。评价指标作为系统中的考核因子，能够具体衡量系统中变量的变化情况。基于评价目的的变动，评价指标也必须随之变动，从而更好地衡量系统的要求和目的。最后，目的与目标的一致性要求我们做到系统目标和评价目的具有较好的一致性来保证绩效评价工作能够达到预期效果。根据一致性原理，评价指标、系统目标和评价目的三者的一致性保证了系统中所有活动都由系统的目标而决定，并且评价的目的以系统目标为中心，评价指标具体反映系统目标从而实现高效预算评价的预期效果，实现高校资源优化配置。 （二）绩效评价原则 在绩效评价体系中，各高校根据预算管理目标执行相关活动后系统对各部门预算完成情况以及预算完成效果进行考核。在考核过程中，我们不但要注意预算目标的完成情况，同时还要关注高校基于预算执行后部门的发展情况。我们既要避免一味的追求快速发展而造成的资源浪费，也不能为了完成预算目标而大幅度减慢部门发展速度。因此，高校预算绩效评价要遵循以下原则： 1.可持续发展原则 财务绩效评级体系具有很强的引导作用，被评价部门和被评价者往往为了追求短期评价效果而忽视长远发展。为了避免盲目的追求短期评价效果，评级体系制定者需要从长远角度出发，优化评价体系发挥其导向作用，推动高校长期可持续发展。 2.可比性与可操作性原则 可比性原则要求评价体系中的指标在设计中要具有动态可比性。在横向和纵向发展中具有动态可观性。在空间范围内，同一指标在不同时期以及在同一时期不同预算主体之间都能进行衡量与评价，从而使体系具有全方位的评价效果。可操作性需要考虑系统客观条件以及预算管理的最终目标，便于绩效评价体系在操作过程中能够及时获取有效合理数据，同时能够便于工作人员进行准确的操作从而得出正确的结论。 二、高校预算绩效评价体系的构建方法 高校预算评价体系的构建方法可以分为主观方法和客观方法。主观方法以主观人为因素为衡量重点，根据长期经营确定指标结构和指标过程，而客观方法则是以具体数据为主，进行分析统计与比较得出客观结论。基于这两种方法的各自特点，我们在构建评价体系时要注意主观与客观相结合，发挥其优点避免其缺点从而做到客观有效的评价效果。 （一）平衡计分卡评价体系 平衡计分卡评价体系是以整体战略目标为出发点，将组织的最终目标分割为有内部逻辑联系的若干层次，从而将组织的长期目标与短期目标相结合，实现了稳定发展与快速发展的平衡状态。高校作为非盈利性组织与一般企业存在差异性，其产出的多样性和特殊性不能像单纯的商品一样可以找到简单的衡量标准。高校人才培养、科研成果以及学科发展等都对评价体系的构建增加了难度，平衡计分卡体系