2022年北师大版七年级数学下册第六章《6.1 感受可能性 1》课件.ppt

6.1 感受可能性;小组必答竞赛规则： 每组必答四题，每题100分。 每组可派一名代表作答，若 代表答不出，可由同组同学 作答，答对每题得100分.若 全组同学都答不出，由其他 组抢答，答对加100分。 ;下列现象哪些是必然发生的？哪些是必然 不发生的？哪些可能发生也可能不发生？;下列现象哪些是必然发生的？哪些是必然 不发生的？哪些可能发生也可能不发生？;下列现象哪些是必然发生的？哪些是必然 不发生的？哪些可能发生也可能不发生？;下列现象哪些是必然发生的？哪些是必然 不发生的？哪些可能发生也可能不发生？;学生活动1： 转“陀螺”; （“陀螺”是在圆形纸板上画 6个扇形格子，顺次编号，做成的一个圆 盘状的活动道具）。具体做法： 每组同学转动“陀螺”，“陀螺”停下来 时，记下着地一边的格子所对应的数字， 根据这个数字，从着地一格的下一格起按 格往下数这个数。记录出最后格子所对应 的数为奇数和偶数的次数各为多少。每组 做十次。 ;学生活动1： 转“陀螺”;学生活动2： 抛硬币; 每组同学把硬币尽量以同样的姿 势、同样力度抛向空中，待硬币落 地停下后，记下每次硬币朝上的面 是国徽图案还是币值图案。每10次 为一组记录，共抛 40次，得出 4组 记录，并把40次记录汇总。;学生活动2： 抛硬币; 在某次竞赛中共有10道选择题, 每题 2分, 各有4个答案，张三同学一道题也不 会做。请问：（1）张三答对第一题的 可能性有多大？（2）张三答对10道题 的可能性有多大？（3）理论上讲，张 三能得多少分？（4）“张三答对了题， 这是一个必然的结果。”试辨析这句话。 ;