2022年北师大版七年级数学下册第四章《4.1 认识三角形（1）》课件.ppt

苏科版七年级下册; 一、教材的地位和作用;;;;;;;;;;三角形按边分类：;A; 利用长度为6cm、8cm、10cm、14cm、18cm 的五根小木棒中的任意三根来搭建三角形。;结论：三角形任意两边之和大于第三边。; 一名同学任意说出两条线段，另一名同学说出第三条线段。要求：这三条线段能够组成三角形。; 在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它会选择哪条路线?它为什么要选择这样的路线呢?; 下列每组数分别是三根木棒的长度，用它们首尾相连能搭成三角形吗？为什么？ (1） 3、4、5 (2） 5、5、9 (3） 8、7、15 (4) 6、13、9;一个等腰三角形的两边分别为4和9，这个三角形的周长是多少?; ;1.这节课你学到了什么？ 2.本节课对你有何启示？ 3.你还有什么问题？;