学院二级学院教学工作业绩考核办法.docxVIP

学院二级学院教学工作业绩考核方法 第一条 为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的假设干意见》（教高［2012） 4号） 和《XX省财政厅XX省教育厅关于实施高等教育质量工程一教学业绩提升计划的通知》（浙财教 （2013） 276号）文件精神，深化教学改革，严格教学管理，健全教学质量保障体系，提升教学 水平，提高人才培养质量，科学考核各二级学院教学工作，根据《学院关于提高人才培养质量的实 施意见》（XX发（2014） 35号），特制定本方法。 第二条 本方法考核范围为学校承当教学工作任务的各二级学院（部），不包括成人教育学 院。 第三条 对二级学院的教学工作业绩考核，主要考核其教学工作目标任务的完成情况，包括 教学秩序与教学常规、教学建设与教学成果、特色与创新等三局部，共29个考核点，考核指标体 系及计分方法详见附件。 第四条二级学院的教学工作目标任务，由教务处统计，学校发文下达。考核工作由教务处 组织实施，考核结果上报学校，作为学校对二级学院目标管理考核中教学工作局部的考核依据。 第五条 二级学院教学工作业绩考核的数据统计期间为上一年度1月1日至12月31日。 第六条 本方法由教务处负责解释，自发文之日起施行。 附件: 学院二级学院教学工作业绩考核指标体系及计分方法 指标 考核点 级别 计分 备注 1.教 学秩 序和 教学 常规 1.1教学相关制度建设及执 行情况 -10、5 考核二级学院对学校相关教学制度的建设及执行情况，包括研 讨、培训、指导、检查、考核等环节。 存在重大问题的TO,制度建设、执行或创新成效明显的+5。 1.2教授为本科生授课 -1 当年为本科生授课时数到达48课时及以上教授的比例， 低于100%每1个百分点-1。 1.3教学事故 I、n、in -20、 -10、 -5 重大教学事故-20、一般教学事故-10、教学违纪-5。 1.4教学计划变更 -1 每个教学计划变更课程门数超过3,每一门课程T。 1.5全校性公选课开设 -2 少于2门，每少1门-2。 1.6校内试卷抽查 2、-2 排名前2位2、末2位-2。 1.7毕业设计（论文）检查 -5 降级率超过30%的，每专业-5。 1.8新专业检查 省级 15 通过15。 L 9竞赛组织 市级及以上 A类：承办10分/个；组织参赛2分/个；对口不参加-2分/个。 B类：承办5分/个；组织参赛1分/个。 市职业技能竞赛：承办5分/个；组织参赛1分/个；对口不参 加T分/个。 2.1专业建设（含优势特色 国家级评审类 30、 30、 40 立项30、通过中期检查30、通过评估或验收合格40。 一 3 一 2.教 学建 专业、教育部专业综合改革 试点、教育部卓越人才培养 计划、省优势专业、省新兴 特色专业、国际化专业、区 域优势特色专业等） 国家级备案类 15、 15、 20 立项15、通过中期检查15、通过评估或验收合格20。 省级评审类 15、 15、 20 立项15、通过中期检查15、通过评估或验收合格20。 省级备案类 7. 5、7. 5、10 立项7.5、通过中期检查7.5、通过评估或验收合格10。 市级评审类 5、5、7 立项5、通过中期检查5、通过评估或验收合格7。 市级备案类 2. 5、2. 5、3. 5 立项2. 5、通过中期检查2. 5、通过评估或验收合格3. 5。 2. 2课程建设与改革工程（含 精品资源共享课、精品视频 公开课、国际化品牌课程、 普通高中选修课、网络课程、 慕课等） 国家级 20、30 立项20、获得称号30。 省级 8、12 立项（发布）8、获得称号12。 校级 4、6 立项（发布）4、验收合格6。 2.3规划（精品、重点）教 材、其他教材 国家级 10 入选“十二五”规划教材10。 省级 5、0.4*万字数 重点建设教材，立项5、出版0.4*万字数。 校级 2、0.2*万字数 重点建设教材，立项2、出版0.2*万字数。 其他 0.4*万字数、 0. 2*万字数 未立项出版其他教材，中央级出版社0.4*万字数，其他出版社 0. 2*万字数。 2. 4实验教学示范中心 国家级 20、30 立项20、通过验收30。 省级重点 15 22,5 立项15、通过验收22. 5。 省级 10、15 立项10、通过验收15c 2. 5大学生校外实践教育基 地 国家级 15、25 立项15、验收合格25。 省级 10、20 立项10、验收合格20。 设和 教学 成果 市级 2、4 立项2、验收合格4。 校级 1、2 立项1、验收合格2。 2. 6人才培养模式改革示范 点、人才培养基地、专业综 合改革试点 省级 10、20 综合性人才培养模式改革示范点，立项10、验收合格20。 市、校级 5、 10、 10 市高校应用型专业人才培养基