2022年华师大版八年级数学下册第十六章《可化为一元一次方程的分式方程(2) 》课件.ppt

;一 、复习提问; 问题：某校招生录取时，为了防止数据输入出错，2640名学生的成绩数据分别由两位程序操作员各向计算机输入一遍，然后让计算机比较两人的输入是否一致.已知甲的输入速度是乙的2倍，结果甲比乙少用2小时输完.问这两个操作员每分钟各能输入多少名学生的成绩？;列方程解应用题的一般步骤是什么？;分式方程的应用探索;练习：现要装配30台机器，在装配好6台后，采用了新的技术，每天的工作效率提高了一倍，结果共用了3天完成任务。原来每天能装配多少台机器？;三、例题讲解与练习;解：设大车的速度为2x千米/时，小车的速度为5x千米/时，根据题意得;例3：一项工程，需要在规定日期内 完成，如果甲队独做，恰好如期完 成，如果乙队独做，就要超过规定3 天，现在由甲、乙两队合作2天，剩 下的由乙队独做，也刚好在规定日期 内完成，问规定日期是几天？; (1)甲乙两人同时从A地出发，骑自行车到B地，已知两地AB的距离为30㎞，甲每小时比乙多走3㎞，并且比乙先到40分钟．设乙每小时走x㎞，则可列方程为（ ）;学习小结 ;课堂小结; 王明同学准备在课外活动时间组织部分同学参加电脑网络培训，按原定的人数估计共需费用300元。后因人数增加到原定人数的2倍，费用享受了优惠，一共只需480元，参加活动的每个同学平均分摊的费用比原计划少4元。原定人数是多少？;数学与生活. 编写一道与下面分式方程相符的实际问题.;作业;再见;