2022年四年级音乐《八月桂花遍地开》课件.ppt

乐中学 学中乐 四年级音乐《八月桂花遍地开》精品课件 一.说教材 (1)听音练习 (2)发声练习 (3)节奏练习 (4)学唱八月桂花遍地开并为歌曲的演唱作简单的情感处理 (5)用打击乐器为歌曲伴奏和即兴伴舞. 1.教学内容 2.教材分析 3.教学目标 课目 名称 八 月 桂 花 遍 地 开 知 识 点 1.歌曲: 识谱. 填词 2.节奏:具有动感的附点节奏和 后十六分节奏. 3.音准:以”sol”音为基点,作波 浪形推进,忽高忽低.起落有致. 学 习 水 平 知识 理解 简单应用 综合应用 4.速度: 稍快 力度: 稍强 5.用打击乐器为歌曲伴奏和 伴舞 6.歌曲情感:反映了革命根据地 热火朝天的革命斗争,洋溢着饱 满的革命热情. 4.教学重点: 学唱歌曲八月桂花遍地开,感受根据地人民对革命军队的深情,通过 各种教学方法和手段表现音乐. 5.教学难点: 歌曲中 和 两种节奏型的教学和为歌曲演唱做 简单的情绪处理. 6.教具准备: 电脑课件.打击乐器.红绸.红旗.五角星.各种颜色的色块等. 7.本课时为第二课时,课型为综合课. x x . x x x 二.说教法 总思路:愉快教学法 1.综合运用谈话法.示范法.情境教学法.趣味教学法.诱导教学法等教法诱发学生学习 音乐的兴趣. 2.充分利用生动形象的教学语言,使之贯穿于整个教学过程中,以调动学生学习的 积极性和主动性,如:模仿知了的叫声和马蹄声等,针对难点,让学生正确掌握节奏. 3.以正确的范唱.伴奏和律动示范,用艺术形象感染学生,使学生感受和体验到音乐 的美,使之产生情感上的共鸣. 三.说学法 主要学法为:练习法.小组合作法.讨论法.欣赏法和表演法. 四.说教学过程 (一)组织教学 1.听音乐律动; 2.师生问好: 3.给在听音乐律动时表现好的学生戴上星星头饰. (二)新课导入 (三)新课教学 1.取情报 a.听听.记记.唱唱 b.发声练习 2.送情报:节奏练习 3.组合情报:熟悉歌曲旋律 4.学唱歌词 5.歌曲处理 6.为歌曲配上打击乐器和即兴伴舞 (四)课堂小结 五.教学特色 六.说板书(板书如下) 八月桂花遍地开 情绪: 热烈.欢快.充满热爱 速度: 稍快 力度: 中强 对暗号: 3( )4( )5( )2( )5( ) 组合情报: 星 星 擂 台 我们，还在路上…… You made my day! 一个人所受的教育超过了自己的智力， 这样的人才有学问。