“智慧课堂”对六年级学生英语学习动机的影响.docx

摘要 PAGE PAGE I “智慧课堂”对六年级学生英语学习动机的影响 摘 要 《义务教育英语课程标准》（2017年版）指出,学习动机是影响学生情感态度的关键因素之一。所以在开展教学之时，教师应当想办法将学生的学习兴趣激发出来，让其在兴趣的驱动下积极学习，在增强信心的同时能够有迎难而上的勇气，在明确自身优势的同时也不忽略自己的缺点，在能够独立完成学习任务的同时也能够和他人合作。但作为英语教学，怎样才能够在开展课堂教学之时，令学生的学习动机得到保持呢？伴随着信息技术化的发展，“人工智能+教育”逐渐被人们所熟知，“智慧课堂”应运而生，为这个问题的回答