2022年沪教版一年级数学下册《两位数加两位数(不进位)》课件 (3).ppt

两位数加两位数（不进位）;一、教材分析;教材分析;教学目标;教学重点： 1、理解相同数位上的数才能相加的算理。 2、掌握笔算的计算法则并能熟练计算。 教学难点： 理解相同数位上的数才能相加的算理，即笔算中的“对位”问题。 ;教学对象;教学方法;学习方法;教学过程;教学过程;创设情境，提出问题;体会算法，解决问题;动手操作，强化算理;总结评价，提高认识;巩固练习，作业布置;二（1）班; 整个教学过程中，突出以学生为主体，教师为主导，努力贯彻新课程理念，提高教学效益，让学生在学习过程中感受数学与生活的联系，促使学生主动的去学数学，用数学，解决生活中的数学问题。;