合作学习在高中生物新授课中的运用9.pdf

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2022-07-18 发布于天津
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合作学习在高中生物新授课中的运用荣成一中生物组刘志燕素质教育的核心是面向全体学生，促进学生全面发展和主动参与。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，在有效教学课题的推动下，小组合作探究学习方式逐渐进入我们老师的视野——小组合作、探究学习模式能够把学生置于发现者、研究者、探索者的地位，能够极大地激发学生的学习积极性，主动性，在老师的指导下能够更好地理解教材，掌握知识，发展能力。通过学习新的教育理念，改变原有的思维方式，大胆改革教学模式——把课堂“还给”学生，让学生成为课