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统编教材语文三年级下册第五单元期末复习提高卷(一)班级 学号 姓名 成绩
一、选择一个正确答案把序号填在括号里。
TOC \o 1-5 \h \z 1.以下加点字的读音全部正确的一项为哪一项 ( )
A.希望(xl) 抓痒(yang) B.香肠(cang) 气喘吁吁(xu)
C.糖醋(chfi) 鳄鱼(省) D.馋嘴(cGn) 丁零(Un)
? ? ? ?
.以下词语书写全对的一组是 ( )
A.星空 相遇 楼梯 B.形壮 万物 花生
C.饭菜 继续 但心 D.铃声 失望 宇昼
.以下句子中,“津津有味” 一词运用不当的一项为哪一项 ( )
A.爸爸兴致勃勃、津津有味地讲述着自己的艰苦经历。
B.《中国诗词大会》节目开播了,我们全家人坐在电视机前看得津津有味。
C.他正津津有味地读着一本小说。
D.菲菲的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味。
TOC \o 1-5 \h \z .选择正确的关联词语填空。 ( )
想写一篇关于风的习作,得闭上眼睛,想象风的样子……
A.因为 所以 B.如果 就
C.无论……都…… D.不仅……还……
.“你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对一一对了,鸟窝!”这句话中破 折号表示 ( )
A.语意的转折 B.声音的延长 C.解释说明 D.语意的递进
.以下选项中,填入横线处衔接最恰当的一项为哪一项 ( )
小姑娘站起来,, 一步步往后退,眼睛直望着礁石那边。
A.把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前
B.画家的画夹和衣服被她紧紧地搂在胸前
C.搂在胸前的是画家的画夹和衣服
D.在她的胸前搂着的是画家的画夹和衣服 7.对以下句子所运用的修辞手法判断正确的一项为哪一项 ( )
A.她的头发竖起来好像能够着天空中的云彩。(夸张)
B.那个孩子是另一个我吗?(设问)
C.花儿好像洋溢着微笑。(比喻)
D.荷花就像一位穿着花裙子的姑娘。(拟人)
三、看拼音,写词语。
yu zhou( )? Q AJI XU( )men ling( )ding ling
yu zhou
( )
? Q A
JI XU
( )
men ling
( )
ding ling
( )
cheng fa
tai tou
hu li
wan yao
)
ti zi
xiang chang
四、照样子,写词语。1
四、照样子,写词语。
1.例:天南地北
? ?
.例:东张西望
? ?
.例:四面八方
? ?
五、给下面的句子排序。(填数字)
)小狐狸一痛一拐地在森林里走着,小兔子看见了,一路蹦跳过来,帮他提手中的东
)小狐狸一痛一拐地在森林里走着,
小兔子看见了,一路蹦跳过来,帮他提手中的东
西。
( )小狐狸从书上学会了很多魔法。他用魔法变出了玩具、花园、城堡。
( )小狐狸这时才明白,原来快乐不是藏在他的魔法里,而是藏在帮助别人和接受别人 帮助的喜悦里。
( )有一次,不知为什么,他用错了魔法,把自己变成了一个小痛子。
( )小猴子也看见了,扶着他走下了高高的山坡。
六、按要求完成句子练习。
.小松鼠在三角形的鸟窝里休息,我们不能打搅它。(给句子换个说法,保持意思不变)
.我们上课认真听讲。我们的学习成绩能有所提高。(用关联词语合并句子)
.铅笔躲进菜园了,想在青叶间,长成长长的豆角,或伪装成嫩嫩的丝瓜。(照样子,写句 子)
小皮球躲进菜园里,想在青叶间,长成,或伪装成。 七、根据课本内容填空。
.《我变成了一棵树》一文讲述了一个贪玩的小姑娘因为不想,所以变成 了一棵长满了各种形状的 的树的故事。这篇童话故事歌颂了。
.美国的爱因斯坦曾经说过:“比知识更重要。”
.在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于,又 等于;乘法是这样的:“早春二月”乘“,再乘
“春雨贵如油”,等于“”,最后等于“,
八、课内阅读。
她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这 些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈翻开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃 的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
.省略号里还藏着哪些内容呢?我觉得可能还有 这些东西。
.妈妈不知道“我”变成了树,“我”的心情是 o
.妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候,会怎么说呢?结合课文内容,发挥想象写一写。
九、课外阅读。
奶牛和猫
奶牛的美德在动物界中间传颂着:吃的是草,挤出的却是奶……大伙都非常尊重她。
一天,一只猫敲响了奶牛家的门。
“尊敬的奶牛大婶,让我来照顾您的生活,学习您的品德吧!”
从此,猫就在奶牛的家中住下了。他每天都认真按照奶牛的吩咐,把牛奶分发给老弱病 残的动物们。
一连几个月,奶牛挺满意猫的工作,渐渐地放心让猫去安排牛奶的分配
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