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动词高考考点归类透视
对于动词的考查始终是高考的热点,在 NMET 中至少要占 1-2 题,动词的考点形式多种多样,可以灵活考查,它十分突出了英语语法和情景交际互相运用的特点,因此它备受出题者的青睐。
本文就近几年动词高考考点常考考点,结合动词本身特点作一分类,希望对同学们掌握这一重点、难点能有所帮助。
一、 对实义动词和动词词组的考查: 点拨:
动词和动词词组的意义考查的一大热点,在 NMET 中每年都各有一题。
试题的立意是同义、近义或结构近似的词组的辨析;题干显现出情景化和复杂化的趋势;设问的角度有细微化的倾向。
英语中动词的词义丰富,用法灵活,不易掌握。平日学习中,既要增加阅读量,在实际运用中领悟动词的意义和用法,又要集中时间和精力学习一些难掌握的词(组)。无论是一些最常用的基础词汇,还是一些难辨的同义词(组),都要集中突破。
解题时,首先要研读题干,找出信息词,理顺句意,再作最佳选择。
既要注重同词(组)间的语法差异,又要注意它们间的意义差异。
【经典考例】The forest guards often find campfires that have not been
completely.
A. turned down B. put out C. put away D. turned over
解析:答案为 B。put out 熄灭;turn down 关上;put away 放弃,处理;turn over
打翻。Campfire 是篝火的意思,所以用熄灭。
【经典考例】-----How about eight o’clock outside the cinema ?
------That me fine.
A. fits B. meets C. satisfies D. suits
解析:答案为 D。suit me fine “对我很合适”。Fit 作“适合”讲时,后面直接跟宾语;satisfy “使??满意”。
二、 对系动词的考查:
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点拨:
表示人或事物的特征和状态。
表示状态的变化。
表示某种状态的延续或持续。
【经典考例】 Sara, hurry up. I’m afraid you won’t have time to before the
party.
A. get changed B. get change C. get changing D. get to change
析:答案为 A。get changed“换衣服”,系动词 get 后接过去分词表示被动,表示某人换衣服要用被动语态。故答案 A。
【经典考例】On hearing the news of the accident in the coal mine, she
pale.
A. got B. changed C. went D. appeared
解析:答案为C。go 作系动词,意思是“变得”。句子的意思为:当听到矿难的消息后,她的脸变得苍白。
三、对动词时态的考查: 点拨:
时态的考查是高考的热点,主要考查大纲要求的八种时态的形式和用法。试题中并未出现大纲之外的动词时态和语态形式。
时态的立意由简单直接的“结构立意”转向了“情景立意”。试题创设的语境明确,交际情景多是发生在学生学习或日常生活中的真是情况,这样的情景设置实质上对语法知识、语义理解和语言交际能力的综合考查,体现了高考试题由“知识立意”向“能力立意”的命题原则。
题干中的有效信息由外显的转向隐藏的,情景中没有出现一处明显的时间信息。
试题的设问多以中学生普遍赶到难以把握的几组时态来互相干扰,如现在完成式和一般过去式,现在完形式和过去完成式。
学习动词的时态和语态时,且不可脱离实际运用的语言,一味死记硬背语法规则的条条框框。
答题时,研读题干,有哪些信誉好的足球投注网站处尽可能多的“时间参照信息”,尤其是动词冗余
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信息中的时间信息。
【经典考例】Let’s keep to the point or we any decisions.
A. will never reach B. have never reached C. never reach D. never reached
解析:答案为 A.。前一个分句是祈使句,后一个分句的谓语动词要用一般将来时,表示将要发生的事情。
【经典考例】My mind wasn’t on what he was saying so I’m afraid I half of it.
A. was missing B. had missed C. will miss D. missed
解析:答案为D。根据所提供的情景 My mind wasn’t
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