大班社会领域《我会系鞋带啦》.pptx

微课：我会系鞋带啦;一、适用对象：大班幼儿;通过观看教学微视频，掌握系鞋带（蝴蝶结）的方法。;四、活动准备：;1、导入主题。 通过幼儿熟悉的动画人物（光头强）导入主题。;教师：呀，光头强的鞋带散了！你猜猜会发生什么事情呢？ ;教师：我先来帮帮它吧 （视频播放老师在穿鞋板上示范：两个好朋友，交叉握握手， 一个钻山洞，拉拉两边走。 两只兔耳朵，交叉握握手， 一只钻山洞，拉拉变蝴蝶。） ;幼儿：噢，我会了，我会了，让我来… 幼儿：好难啊！我又不会了？ ;教师：这也是有小窍门的，你看…;要记住; 幼儿：边念口诀边尝试穿鞋板。两个好朋友，交叉握握手， 一个钻山洞，拉拉两边走。 两只兔耳朵，交叉握握手， 一只钻山洞，拉拉变蝴蝶。 幼儿：耶，我学会了！ ;教师：真不错，那一起比赛系鞋带吧，看谁系的又快又好！;今天的小技巧都记住了吗？;教师：其实在生活中，系鞋带的方法可以运用到很多地方呢。比如，去海边度假的帽子、小熊的领结、女孩子的发带、还有裙子上漂亮的蝴蝶结。只要我们学会了系鞋带的方法，这些生活中的小难题都可以迎刃而解啦！;想知道光头强学会了吗？ 一起看看吧！;谢谢！