泰安市实验学校中小学教师远程研修方案国培计划研修日志作业模块答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 7 2011 年泰安市实验学校中小学教师全员远程研修工程实施方案 根据山东省教育厅、 山东省财政厅 《关于实施中小学万名骨干教师培训工程中小学教师全员远程研修工程的意见》 〔鲁教师字〔 2011 〕6 号〕和《 2011 年全省中小学教师全员远程研修工 程实施方案》的要求 ,保证我校远程研修项目顺利进行 ,并取得预期的效果 ,特制定本方案 . 一、成立领导机构 一、成立领导机构 1、领导小组成员： 组 长：程和方 副组长：尚春香、朱金平、亓桂茹 成 员： X 桂云、 X 霞、 X 新强、 X 安全、 X 勇、王宇东 2、技术指导小组成员： 王玉玺 李恭刚 3、网络管理及学科指导小组成员： 参加培训的九门学科指导教师 4、宣传报道小组成员 王宇东 王玉玺 李恭刚 组织领导机构的职责是根据上级管理部门的要求 ,组织、领导本次新课程教师远程研修活动 ,并负责监督检查各学科远程研 修活动的过程和效果 ,确保我校教师远程研修活动的顺利进行 ,取得实效 . 二、研修目标 利用山东省教师教育网远程研修平台 ,在学科课程专家引领下,通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流 ,达到以下目标： 1、通过专家对教学内容的解读 ,增进教师对教学内容结构的理解和把握； 2、通过专家指导开放性备课 ,为教师集体备课提供示 X,为教师备课提供案例型资源； 、通过典型课例分析与探讨 ,强化教师课堂诊断的意识 ,提高设计和实施教学的能力； 、通过远程网络平台的交流与分享 ,教师自身差异学习、合 作学习体验、反思、超越 作学习体验、反思、超越 ,增强教师的学习意识和促进学生学习 的能力 . 三、研修内容和对象 〔一〕初中教师远程研修包括初中历史、地理、音乐、体育、 美术、思想品德 6 个学科 ,初中研修内容贴近教师 ,对接教学 ,对新课程全程教学和各教学环节优化提供全面跟进的指导和服务 .共计 25 名教师参加培训 . 〔二〕小学研修内容由 5 个课例打磨专题和专家引领、磨课作业和总结评价 3 个专题组成 ,形成 5+3 课程结构 .研修内容指向学科核心教学内容和典型教学问题 ,对接课堂教学和校本研修 , 通过贯穿教学全程的研讨 ,提高教师改进教学和解决问题的能力 水平 .共计 121 名教师参加培训 . 四、研修时间 〔一〕初中： 7 月 26 日— 8 月 5 日进行〔 7 月 31 日休息〕 , 集中培训 10 天,每天一个专题 ,共 60 学时. 〔二〕小学：从 2011 年 8 月 28 日开始 ,8 月 28 、29 、30 日三 天采取集中研修的方式 ,9 月 1 日-10 月 14 日采取分散研修相结合的方式 ,共 48 学时. 五、研修方式 〔一〕初中研修 学员学习：包括学习视频课程、参与面对面研讨、参与在 线研讨和专题讨论 ,按要求完成并提交作业 ,与其他学员、指导教师及课程专家互动答疑 . 指导组织、督促学员学习 ,进行学习指导 ,推荐作业 ,点评学员观点 ,组织并引领学员进行研讨 . 集中研修期间 ,我校参训教师集中在东校五楼微机室参加研 修,统一签到 ,每天两次 .学员每天学习不少于 6 小时〔其中观看视频 2 小时,同伴研讨时间 2 小时,其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业和参与网上研讨时间〕 . 集中研修结束后一年内 ,参训教师仍可凭个人账号和密码登陆山东省教师教育网 ,在研修平台、齐鲁名师工作室等平台和社 区继续参与教学研讨 ,享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务 . 学习流程学习内容学习要求组织方式学习时间A 段视频〔 10 分钟〕清楚学习任务和学习研修组集中1 学习流程 学习内容 学习要求 组织方式 学习时间 A 段视频〔 10 分钟〕 清楚学习任务和学习 研修组集中 1、计划学习 网上磨课计划 40 分钟左右 流程,会做磨课计划 . 学习 创刊号简报 B 段视频〔20 分钟〕/ 参与网上备课研讨 ,做 2.备课学习 集中或分散 50 分钟左右 网上教案及研讨 好教案比较分析 . C 段视频课例〔 40 分 结合自身教学看课议 3.课例学习 钟〕 课,提出问题 ,对比反 集中或分散 60 分钟左右 网上课例和课程简报 思. 视频 D〔30 分钟〕 参与分工观课 , 4.观课学习 集中或分散 50 分钟左右 网上观课研讨材料 分析教学过程 . 5.应用学习 简报和作业 完成专题个人作业 . 分散学习 50 分钟左右 6.评价学习 学习内容和过程的回 对专题资源和指导进 分散学习 30 分钟左右 顾反思 行评价并说明理由 . 六、研修管理与保障 〔1〕思想高度重视 ,认真做好组织管理工作 .各校要充分认识此次 研修活动的重要意义 ,利用好本校网络资源 ,实行集中组织与