财务管理大纲认知实习课程教学大纲.pdf

认知实习课程教学大纲 （Cognitive Practice） 一、课程概况 课程代码：0504043 学 分：1 学 时： 1 周 先修课程：管理学 适用专业： 财务管理 教 材：无 课程归口：经济与管理学院 课程的性质与任务：本课程是财务管理专业的集中实践环节。通过参观财务管理工 作环境，熟悉工作岗位，与财务管理工作人员沟通和交流，增加本专业感性认识，使专 业学生对财务管理实践工作有个全面了解，激发专业课程学习兴趣，为将来所学的专业 课打好实践基础。 二、课程目标 目标1-道德修养：具有人文社会科学素养、社会责任感和会计职业道德。 目标2-知识应用能力：能够运用专业基础理论，对财务管理问题提出系统的解决方 案。 目标3-实践能力：具有独立从事财务管理、资产管理、风险管理、财务分析、投资 决策等方面工作能力。 目标4-交流合作能力：具有跨文化背景的交流与团队合作能力。特别是能达到业财 融合高度，把财务管理工作和企业具体业务紧密结合起来，和业务部门紧密合作配合工 作。 本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求，对应关系如表 1 所示。 表 1 本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求 毕业要求 目标1 目标2 目标3 目标4 指标点 道德修养 知识应用能力 实践能力 交流合作能力 8-1 √ √ 8-2 √ √ √ 550 12-1 √ √ 12-2 √ √ 三、课程的基本内容和要求 根据财务管理专业培养方案要求，学生认知实习主要需要了解以下内容： （一）公司介绍 1.教学内容 （1）公司背景、行业状况以及宏观环境。 （2）公司主要产品（服务）生产、销售等内容。 其中思政教学内容：通过对公司发展历史的了解，让学生了解公司发展过程，学习 和了解公司文化。 2.基本要求 （1）了解公司发展宏观环境和微观环境。 （2）了解公司产品（服务）生产工艺以及市场状况。 （二）实习单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点； 1.教学内容 （1）实习单位的资金运动过程 （2）业务流程等方面的特点 其中思政教学内容：真实性客观性是会计核算过程基本要求，要培养学生求真务实 的科学态度，强化个人诚信意识，提升职业道德素养，树立正确的价值观。 2.基本要求 （1）了解实习单位的资金运动过程 （2）了解实习单位业务流程，为后期会计核算和资金管理提供依据 （三）会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计 报表的编制； 1.教学内容 会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的 编制 其中思政教学内容：教育学生以严肃认真负责的态度监督每笔金钱业务的合法性、 真实性和合理性，形成科学的健康的金钱观，要让学生有与违法乱纪行为做斗争的决心， 551 做好企业的当家人和守门人 2.基本要求 掌握企业资金周转过程、资金投入和退出等会计核算过程环节，掌握会计报表编制 的方法，学会会计报表编制 （四）实习单位财务管理制度、组织形式和各项资金管理 1.教学内容 （1）财务管理组织形式、原则 （2）实习单位资金管理 其中思政教学内容：财务管理制度严谨性教