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1.走，我们去植树
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解诗歌内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实
际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重、难点：
理解诗歌内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行
动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学具准备： （课件）挂图、卡片若干。
板书计划：
绿色工厂——健康、幸福
增添新绿——染绿版图
绿色希望——沙退鸟舞
绿色宝库——建设“四化”
教学过程：
第一课时
一、导入。
1、根据有关资料显示：中国沙漠化及风沙化土地总面积为国土
总面积的17．85％，总面积已达33.4万平方公里。由此可见，沙漠
化问题十分严重。我们国家是世界上植树造林面积最多的国家，也是
世界上土地沙漠化最严重的国家之一，土地沙漠化的面积呈持续增长
的态势，治沙的速度始终赶不上沙漠化的速度。某种层面上讲，，我
们国家的土地沙漠化速度十分的惊人呀，例如科尔沁沙漠化正以每年
推进30米的速度威逼沈阳。
2、同学们，那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们大
家植树去》）
二、初读课文，理解课文思路。
1、范读课文。
2、出示自读要求，学生自由朗读课文。
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（1）读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。
3、检查自读情况，分自然段检查。
A、指名分段朗读课文。
B、纠正学生的读音。
C、自由练读课文。
3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。
A、“和煦”是什么意思？（温暖）
B、音符：表示音调高低的符号。
C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
D、植树有什么好处？
E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音
符？
三、再读课文，想一想课文可以分为几部分，每部分分别写了什
么？
第一段: （1 自然段）讲少先队员积极参加植树的活动。
第二段: （2-6 自然段）讲植树的好处。
第三段: （7 自然段）森林是绿色宝库。
四、学习第一段 。
1、指名读第一段。
2、这一小节你感受到了什么？（愉快的心情、蓬勃的朝气）
3、理解“和煦”
4、“迈开轻快的脚步”说明了什么？（说明学生积极行动起来，
去参加植树的情景。）
5、从“走，我们去植树”好像看到什么？
6、让我们和他们一起去植树吧！指导朗读，要读出轻快、有力
的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。
五、布置作业
1、抄写本课生字词。
2、预习下一段。
第二课时
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一、复习旧课 。
1、回忆第一段告诉了我们什么？
2、指名朗读第一段。
二、学习第二段。
1、自由朗读第二段
2、说说第二段告诉了我们什么？
3、少先队员到什么地方去植树？引导学生想象省略号后所省略
的内容。
用一个词语概括这些地方——“到处”。这么多的地方都有我们
少先队员，参加植树的人可——真多！
4、从他们的欢声笑语中年你感受到什么？（喜悦的心情）
5、少先队员在欢声笑语中栽下一棵棵小树苗，他们就像小树一
样在阳光雨露下，健康蓬勃地成长，成为建设祖国的栋梁之材。
6、感情地朗读第二小节。
三、细读3-6小节，思考：植树有什么好处？
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