新部编版五年级下册语文第七单元《习作 中国的世界文化遗产》例文 .docx

第七单元习作 中国的世界文化遗产 ,美 文展示 参观秦兵马俑 一提起千年古城西安，大家就会想到美丽的骊山、 杨贵妃沐浴过的华清池、玄奘主持修建的大雁塔……而我却更喜欢壮观的秦始皇兵马俑。 去年暑假，我随爸爸、妈妈游历西安，并参观了我向往已久的秦始皇兵马俑。 兵马俑是什么呢？兵马俑是古代墓葬雕塑的类别之一，是用陶土做成的兵、马形状的殉葬品。 一进展厅，我一下子就被一号坑的景象惊呆了，只见一排一排整整齐齐的兵马俑，摆出一副严阵以待的架势。我脑海里立马闪现出了电视剧里两军对阵、厮杀、混战的场面……我估算了一下，这里有超过6000个兵马俑。走近细看，这些兵马俑和真人一样高大，模样各不相同，个个栩栩如生。 二号坑虽然不如一号坑大、兵俑数量多，但布局像八卦阵一样复杂，兵种也更加齐全。这里有陶俑、陶马 1300 多件、战车80余辆及大量金属兵器。其中的一辆铜车马，像是当年三军统帅亲临前线指挥作战时使用的，被称为“青铜之冠”。铜车马通体施以彩绘，有云纹、几何纹等图案，红、绿、蓝、紫等色彩丰富艳丽，其制作工艺令人惊叹不已。 三号坑呈“凹”形，面积不大，像是供统帅和军师运筹帷幄、决胜千里的指挥部，让人伫立良久，浮想联翩。 据解说员介绍，秦始皇兵马俑博物馆是中国最大的古代军事博物馆，被誉为“世界第八大奇迹”。这可是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶啊！ 看完兵马俑，我对古老的中华文明肃然起敬，一种民族自豪感油然而生。我想，这些记忆和感动将永远留在我心间，激励我为民族复兴而努力。 开头运用对比的手法，引入介绍对象——秦始皇兵马俑。 运用设问的修辞手法，简单介绍了什么是兵马俑。 介绍一号坑的场景，联想与现实相互交织，展现了兵马俑的雄伟、壮观。 运用了列数字的说明方法，抓住二号坑的特点进行介绍，重点介绍了让自己印象深刻的一辆铜车马。 概述了秦兵马俑的历史、文化价值，表达了赞叹之情。 开头对比引入话题概括介绍兵马俑是什么分述不同展厅的兵马俑的特点结尾总结全文，抒发情感 小作者按照参观的顺序，依次介绍了三个兵马俑展厅，详略得当，层次分明。运用了多种说明方法，将亲身体验和搜集的资料融合在一起，介绍了秦兵马俑的相关知识，抒发了强烈的民族自豪感和对古代劳动人民的赞叹之情。 美丽的都江堰 当代著名作家余秋雨先生曾经说过：“拜水都江堰，问道青城山。”这说的就是我国著名的水利工程，也是中国的世界文化遗产之一——都江堰水利工程。 战国时期，短兵相接，战乱纷呈，饱受战乱之苦的人民，渴望中国尽快统一。恰巧，经过商鞅变法改革的秦国，名君贤相辈出，国势日盛。他们正确认识到巴、蜀在统一中国中的特殊战略地位，“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”。在这一历史大背景下，战国末期秦昭王委任知天文、识地理、隐居岷峨的李冰为蜀郡太守。公元前256年，李冰及其子二郎率众修建了都江堰水利工程，造福了人民。该大型水利工程至今仍在灌溉田畴，造福着一代又一代四川人民。其以年代久、无坝引水为特征，是世界水利文化的鼻祖。 穿过伏龙观，放眼望去，山上树木郁郁苍苍，几处亭台楼阁掩映在山林中。碧绿的岷江水像一块翡翠，微风吹过，江面上泛起鱼鳞似的波纹。在阳光的照射下，江面上波光粼粼，又像撒下了一层碎金。 来到分水亭，只见远处重峦叠嶂，正前方是岷江出山口。可想而知，岷江水是经过了多少曲折才流出山口的。在分水亭左边也有一条江，干涸的河床里布满了大大小小的鹅卵石。突然，左边的江打开了一个闸门，岷江水蜂拥而至，犹如千万匹白色战马齐头并进，飞奔而来。霎时，鹅卵石就被江水吞没了。 踏上长两百多米的安澜索桥，往下看，岷江水翻滚着，奔腾着，如同川剧里的变脸，又似被谁染上了色，从碧绿色变成了土黄色。 走到岷江右岸，登上了秦堰楼，俯瞰都江堰。岷江水在都江堰内的流程是个横卧的英文字母“Y”。中间那块将岷江分为外江和内江的叫“鱼嘴分水堤”，从宝瓶口流出的这边是内江，另一条是外江。你还别说，鱼嘴分水堤既像一条大鱼在向远处眺望，又像一艘巨轮在岷江上乘风破浪。再向对岸望去，对岸山峰连绵起伏，像一条巨龙。 “长龙地上走，银河天际流；彩虹起深谷，高峡出平湖。”啊，都江堰，你真是太美了！ 引用名言，简介都江堰水利工程。 介绍都江堰的修建历史及价值。 介绍岷江水的特点。 介绍分水亭的景色及岷江水浩荡的气势。 介绍安澜桥。 详细介绍了鱼嘴分水堤。 诗句结尾，感情真挚。 介绍都江堰水利工程修建历史背景宝瓶口分水亭安澜桥鱼嘴分水堤结尾抒发情感 这篇文章给人印象深刻，描写景物细腻、生动。作者运用了“移步换景”的写作手法，讲述顺序清楚，有条理。表述生动，灵活运用了多种修辞手法，把都江堰的特点表现得淋漓尽致。最后巧用诗句，抒发感慨与赞美之情。 南靖土楼 南靖土楼，又称为福建土楼，遍布福建省漳州市的南靖、龙岩、永定、诏安一带，以历史悠久、数量众多、规模宏大、造型奇异、风格