精品结构化面试题类型和技巧.doc

- . z 构造化面试 题型：　 职业理解能力问题 专业知识能力问题 综合分析能力问题 人际沟通能力问题 组织协调管理类能力问题 应变和自我控制能力问题 一、职业理解类问题 又分为四小类，即自我认知、职业动机、职业规划和职业道德方面的问题。 自我认知类问题 　　这类题目以自我介绍为主，而成功的自我介绍包含四方面要素，即真实的自我评价、巧妙自然的介绍顺序、精炼而流畅的语言表述、自信而大方的沟通方式。考生要把握恰当的分寸，正确处理好优点和缺点之间的比例关系，向考官展示一个真实的自我。 　　【例】结合教师工作岗位，说一下你自己有什么优势和缺乏 　　【思路点拨】答复这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事、不卑不亢地答复，不要胡乱吹嘘或贬低自己。以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神，面试官在意的不一定是应试者的容而是态度。 　　一个成功的自我介绍，就好似一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又激起了他们的购置欲。则如何才能做到成功的自我介绍呢 　　巧妙而自然的介绍顺序，是考生必须要重视的因素，它是表达考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍所不可或缺的。则，如何到达巧妙而自然的效果呢 　　第一，突出重点。考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点，来组织自我介绍的容。也就是说，考生不仅要把表达自身优秀品质的信息传递给考官，更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。这就要求考生做一个有心人，在作自我介绍的时候，做到重点突出。一些与考试无关的容，即使是你引以为荣的强项，也要毫不客气地舍弃。 第二，层次清楚。进展自我介绍的时候，大局部考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子，直接表述缺点，显得非常突兀。 　　职业动机类问题 　　答复此类问题，考生应多从实际出发，让自己的答案更加贴近生活，从而得到考官的认同。你需要全面了解教师的工作容与任职要求，然后结合自身的特长、性格特点、理想抱负，具体谈自己所具备的这一切对从事工作的意义，同时防止庸俗化(只看到待遇、地位等)。答复时注意三点：一是明确表达自己的认识与兴趣，结合职业理想与价值观佐证；二是重点说明自己具备高水平的素质与能力，三是说明自己坚守岗位做出成绩的信心。 　　【例】你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗〞 　　【思路点拨】首先，这个问题可以从自身的职业梦想出发，表达你真诚的心，对行业和工作对象的热爱，对教育成就感的追求。其次，说明你的性格是适合这个职业的。除了喜欢、适合，你还要有一份坚持。按照逻辑顺序答，相信你可以感染考官。 　　【参考答案】 　　首先，我选择教师这个行业是受家庭气氛的影响和熏。我生长在一个教师之家，我的父亲就是一名教师，父母的教导以及和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。 　　其次。我觉得教师面对的是一颗颗年轻的心，年轻有活力、有热情。与年轻而又单纯的学生在一起，精神上也会越来越年轻。 　　另外，我喜欢教师这个工作，最重要的原因是因为有一份成就感。把自己的知识传授给学生们，看着他们一天天的进步，很欣慰，也很快乐，和他们 　　一起去研究讨论问题。我觉得很愉快。还有我的性格更适合做教师，我有耐心，并且做事认真，更主要的是我很喜欢孩子们。我想我是不会更换跑道的，我只想脚踏实地做好教师，做一平常人、做一寻常事，尽心而为。 职业规划类问题 　　此类问题在答复时要把握未来感，既然是规划，就要更多的理想色彩，将立场站稳，美化而符合实际的说明自己的想法，关键是想清楚了职业岗位的要求，围绕要求展开充分论证。 　　【例】你最欣赏的班主任是哪一种类型你会怎么做 　　【思路点拨】你首先要说明根本立场，你欣赏的班主任属于哪种类型，接下来围绕着这个典型提出具体规划，你从哪些方面努力能做成这样的形象，这是关键。 　　【参考答案】 　　我比拟欣赏但不失威信的班主任。 　　要想做一个好的班主任，我认为应该做到以下几点： ①首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信； ②要有驾驭、管理班级的能力，给学生创造一个和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活、学习情况； ③要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理； ④有很强的人际交往能力，不仅能与学生、家长和谐相处