人教版五年级下册英语 Unit 3 My school calendar第一课时教案.pdf

精品文档 Unit 3 My school calendar 本单元围绕话题 My school calendar(我的学校日历)引出对 话、阅读和故事。要求学生运用句型询问他人节假日及相应活动 涉及到月份、节日和活动的表达方法,创设情境,灵活运用一般将 来时的用法,并在此基础上培养学生的语言交际能力和运用英语 教材分析 的能力。本单元的内容与日常生活息息相关,通过彩色卡片的视 觉冲击,学习中西方节假日及相应活动的表达方法 ,容易激发学 生的学习兴趣和思想共鸣,便于学生在学习中体验理解、内化和 运用,并培养学生的团队合作和竞争意识。 1.要热爱自然、珍惜时间。 设计理念 2.要注重合作，广泛阅读，扩大知识面。 1.知识目标: (1)能够掌握本单元出现的月份单词及其单词缩写和相关节 日等单词和短语，并熟练朗读与运用。 (2)通过对话学习能够掌握主要功能句型，并准确熟练地运用 于实际交流当中。 2.能力目标: 通过语言学习以及多种形式的交际活动能够掌握本单元词 汇和主要句型，形成良好的语言交往能力。 3.情感态度目标: 教学目标 通过本课学习，能够掌握表示月份的英文单词及其对应的中 西方节假日或活动，培养学生热爱生活，乐于交往，并主动用英 语交际的习惯。 4.文化意识目标: 通过学习了解国内外共有或特有的节日、风俗，培养学生跨 文化交际意识。 5.学习策略目标: 能够在情境中进行真实交际；能够在积极思考、解决问题的 过程中学习语言，以解决问题的愉悦促进学习热情。 教学重点 1.能够掌握本单元重点单词、短语和句型以及字母组合ch， 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 sh 的发音规律。 2.能够在真实的语境中运用关于活动的问答句。 教学难点 学生能够大胆创编和表演有关活动的问答小对话。 课前准备 录音机、磁带、多媒体课件、头饰、单词卡片等。 课时安排 6 课时 第一课时 教学内容 Main scene Part A Let’s try Let’s talk 课时目标 1.能询问及回答节日所在月份。 2.能用理解Let’s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。 3.能在语境中运用When is the singing contest?It’s usually in May.类似句型来交流相关月份 及节日。 重点难点 When is ...? 的掌握及回答。 教学准备 磁带、录音机、课件、图片等。 教学过程 一、Warm-up Revision 1.Greetings. T:Good morning,class. Ss:Good morning,teacher. T:What’s the weather like today? Ss: It’s … 2.学生展示说明自己设计的重大事项日历表。 二、Presentation Practice 1.Main scene (1)PPT 呈现Main scene 的挂图，请学生说说：What can