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部编人教版九年级历史上册精美导学案(全册,含答案)
《古代埃及》导学案
班级: 姓名: 组名:
一、【学习目标】
1.了解金字塔是古埃及文明的象征;
2.初步了解古代埃及国王集权于一身的政治特征。
二、【重难点】
重点:古埃及文明、金字塔与法老
难点:正确评价金字塔
三、【自学指导】(带着问题认真阅读P3-6,用笔划出关键词 )
1、为什么说埃及是尼罗河的赠礼?
2、埃及建立国家的发展过程(时间)
3、金字塔的由来、代表及其文明象征
4、埃及统治者(法老)的权利
四、【合作探究】 (对学、群学, 解决以下问题 )
1、为什么说埃及是尼罗河的赠礼?
2、尼罗河与古埃及科技文化的发展有什么关系?
五、【当堂训练】
1 / 66
1、古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一,其统一时间为( )
A.约公元前3500 年 B.约公元前3100 年
C.约公元前22 世纪 D.约公元前 16 世纪
2、下列各项与尼罗河流域有关的是( )
A.中国青铜时代 B.古埃及金字塔
C. 《汉谟拉比法典》 D.印度种姓制度
3、有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可
以证明这一结论的是( )
A.建造金字塔和狮身人面像 B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院 D.建造麦加清真寺
4、人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”。金字塔的用途是( )
A.教堂 B.寺院 C.陵墓 D.神庙
5、关于金字塔的说法,错误的是( )
A.是国王的巨型陵墓
B.是古巴比伦文明的象征
C.是奴隶和劳动人民被奴役的象征
D.是国王权力的象征
6、马修斯在《西方人文读本》中写道:“建筑师以精确的算术设计,建造
了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用 200
万块石头,其中的一些在原地采集,但大多数则从更远的尼罗河上游地区获
取,趁洪水季节搬运到吉萨来。”材料不能说明金字塔建造技术水平相关信
息的是( )
A.国王陵墓 B.计算精确
C.巨石采集 D.运输科学
2 / 66
7、材料题
看下面图片,回答问题
A B
(1)上面A、B两幅图中的建筑名称分别是什么?
(2)它们是哪个国家的建筑?坐落在什么河沿岸?
(3)图B 的用途是什么?有什么意义?
六、【归纳小结】这节课我们主要学习了
参考答案:
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【合作探究】
1、 每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非
常有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2、 根据尼罗河泛滥的规律,制定了世界上最早的太阳历
【当堂训练】
1、B 2、B 3、A 4、C 5、B 6、A
7、(1)狮身人面像、金字塔
(2)古埃及、尼罗河
(3)用途:法老的陵墓
意义:①古埃及文明象征;
②反映古埃及社会经济发展的较高水平
③古代埃及人智慧的结晶。
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