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初一七年级上册英语人教版Starter-Unit-1-《Good-Morning》01-导学案.docxVIP

初一七年级上册英语人教版Starter-Unit-1-《Good-Morning》01-导学案.docx

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七上英语 Starter Unit 1 Good morning!导学案年级:年级 学科:英语 第1课时课题:Unit 1 Good morning!课型:听说课学习内容:la-2e 【学习目标】: .识别和掌握八个人名。 .学会早上见面打招呼的用语。 .正确认读Aa-Hh八个字母。 .培养正确的交际观念。 【学习重难点】: Hello! Good morning! Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, HelenA--H八个字母的学习,能认读,会书写。 学习过程一、自主预习.观看课本插图,听一听,读一读课本la。 .小组练习打招呼,教师巡回指导。 Hello, Frank! Hello, Alice! Good morning, Frank!(早上好,Frank)Good morning, Alice!(早上好,Alice).学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh的正确发音。 .正确书写字母。 二、合作探究.小组训练早上见面打招呼。 .小组表演比赛。 .熟悉人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。 .完成句子。 (早上好,Helen !)—— (Bob,早上好!).和同伴练习教材PS1上la图片中的对话,并运用学过的表示打招呼的句型和同伴练习对 话。 A:Good morning... B:Good morning... A:Hi... B:Hi.?. A:Hello... 展示提炼拓展延伸.写出以下字母的相应大小写字母。 A b C DE f G h.写出以下字母相邻的字母。 Bb Cc Ee Gg Ff Hh_.(早上好),Mr. Wang! .Good morning, Mary. A. Good morning B. Good eveningC. Good afternoon D. Hello三、当堂检测 (一)根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。 l./si: /2. /di: /3. /ef/4./bi:/5./ ei/ 6. /eit / 7. /i:/ (二)写出以下大写字母的小写字母。 1) BEE 2)BAG3)BED 4)HB5)CD 6)ABC7)AD 8)CAAC. (三)写出以下缩略词的意思。 HB CD BBC (四)选择题。 ()1.“不明飞行物”的英文缩写是 O TOC \o 1-5 \h \z A. UFO B. HB C. CD D. BBC ()2.“美国篮球协会”的英文缩写是。 A. USA B. NBA C. ABC D. PBA ()3.在市场上购买衣服时,看到的表示“中”号的字母。 A. S B. L C. M D. XL()4.早上和同学见面时,应该说oA.Good morningB.Good afternoonC. Good eveningD.Im OK ()5.中国中央电视台的缩写是 oA.CCTO B.CCTV C.CCTD总结: 字母书写分为和。Aa-Hh书写在四线三格上时,大写字母占第 格,上不顶线是原那么;小写字母认准格,上面有“辫”占第 格,下面有“尾”占 第 格,无“辫”无“尾”占 格,有“辫”有“尾”占三格。 课后反思: 本节课我学会了 本节课存在的问题 Starter Unit 1 Good morning! 年级:2年级 学科:英语 第2课时课题:Unit 1 Good morning! 学习内容:3a-4d 【学习目标】: .学习熟识朋友见面的问候语和应答。 .巩固所学的八个人名。 .学会不同时段打招呼的用语。 .巩固本单元所学字母,单词及句型。 .学习将相同元音音素的字母和单词归类(A/ei/,屈/, E/i:/, /e/).培养正确的交际观念。 【学习重难点】: .学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。 .掌握元音字母A和E在单词中的发音。 .熟练掌握8个字母和基本的问候用语。 【学习过程】: 一、自主预习: .正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。 .巩固所学的八个人名,记住自己和同伴的英文名字。 二、合作探究.看图片上的时钟让学生清楚地认识morning, afternoon and evening.这三个单词的区别,学 会在不同时段来使用它们。通过图片的场景进一步加深对Good morning. Good afternoon. Good evening.这三个句子的理解和应用。 .体会打招呼用语的微妙所在,做到灵活运用。 .小组合作完成课本P5上3b的大小写字母搭配题。读一读4表格内的单词,找出字母发 音规律。教师巡回指导。 展示提炼拓展延伸.听录音编序号3a。听录音

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