美术:灯笼高高挂(手工).docx

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小班美术活动:灯笼高高挂(手工) 【活动目标】 学习将两张相同形状的几何图形对齐并粘贴,制作灯笼。 体验手工活动的乐趣。 【活动准备】 (一)材料投放:(1)事先做好的灯笼一个。(2)圆形、方形、三角形卡片(用彩色卡纸裁成),灯穗,白乳胶,抹布,油画棒、亮片、扣子、毛绒球等装饰品各若干,以上材料每组一份。 (二)经验准备:幼儿在生活中看过不同种类的灯笼。 (三)材料配套:数字资源《灯笼》。 【活动过程】 一、播放数字资源,激发幼儿的兴趣。 (一)讨论:这是什么?你们见过吗?在哪见过?还有什么样子的? (二)小结:这是灯笼,有很多种颜色和形状,元宵节时很多地方挂着灯笼。 二、引导幼儿观察灯笼,讨论灯笼的制作方法。 (一)出示制作好的灯笼,引导幼儿观察。 讨论:老师带来的灯笼是什么形状的?它的正面和反面分别是什么颜色? (二)引导幼儿交流、讨论灯笼的制作方法。 讨论:你们知道它是怎么做出来的吗?我们一起做一个属于自己的灯笼吧! 三、制作灯笼的方法。 (一)介绍制作材料。 (二)介绍制作方法:我们先取两个形状、大小一样的图形,在其中一个图形的反面抹上白乳胶,将灯穗贴在底部,再将两个图形对贴, 最后在贴好的图形上用装饰品进行简单的装饰。这样,美丽的灯笼就完成啦!我们一起来试一试吧! 四、幼儿制作灯笼,教师观察指导。 (一)提醒幼儿选择自已喜欢的相同形状、颜色的图形进行制作。 (二)引导幼儿制作好灯笼后,对灯笼进行装饰。 (三)提醒幼儿保持桌面的整洁。 五、展示幼儿作品,师幼共同欣赏。 讨论:你的灯笼是什么形状的?你喜欢谁的灯笼? 【活动延伸】 游戏活动:将材料投放在美工区中,开展其他形式的有关灯笼的手工活动。 家园共育:开展元宵节亲子活动,请家长和幼儿一起用废旧材料制作灯笼,还可以组织家长和幼儿一起参加元宵节游园活动。 领域渗透:结合社会活动“闹元宵”,让幼儿知道元宵节挂灯笼这一习俗的由来,加深幼儿对中国传统文化的了解。

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