(部编)新人教版三年级上册语文教材分析与解读.pdf

编辑页眉，选中水印，点击删除，便可批量消除水印 （部编）新人教版三年级上册语文教材分析与解读 大家好！我交流汇报的主要内容有三点： 教材的基本结构 教材的主要特点 教学中需要注意的问题 首先解读一下教材的基本结构： 1、本册教材安排了八个单元的学习。共有课文27篇。 每个单元里包含着口语交际、习作和语文园地、快乐读书吧 等。 每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文 知识，发展语文能力。 2、识字的安排，实行认写分开。全册要求认识250个常 用字，写会250个生字。 教科书安排了8个单元的课文，共选编27篇课文进行学 习。第一单元，围绕着“学校生活”为主题，美丽的校园， 成长的摇篮，梦想启航的地方。《大青树下的小学》，按照 时间顺序，描写了各民族的小学生上学路上、来到学校、上 课和下课时的情景，展示了孩子们幸福的学习生活，提现了 各民族之间的团结友爱，表达了作者的自豪、赞美之情。 《花的学校》选自泰戈尔的诗集，运用丰富的想象，将雨后 的花拟人化，通过对他们在地下学校上课、下雨放假回家的 描述，表现了花和儿童的活泼可爱以及对家、对妈妈的爱。 《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，为弄懂书 里的意思，他冒着被先生惩罚的危险，大胆地向先生提出问 题的事情。赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。 第二单元的主题为“金秋时节”，金秋的阳光，洒在树 叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。《古诗三首》中的 编辑页眉，选中水印，点击删除，便可批量消除水印 《山行》一诗描写了深秋时节，诗人在山中行走时所看到的 美丽景色，表达了诗人对秋天的热爱之情。《赠刘景文》一 诗通过对“荷尽”“菊残”“橙黄”“橘绿”的描写，突出 了菊枝傲霜凌寒的气概，以此勉励友人珍惜打好时光，乐观 向上，努力不懈，切不要意志消沉、看轻自己。《夜书所见》 中诗人通过对秋风吹梧叶、儿童捉蟋蟀、篱笆下的灯火等景 物的描写，抒发了自己的思乡之情。课文《铺满金色巴掌的 水泥路》写了一夜秋雨后，水泥道上落满了金色的梧桐树叶， 将水泥道装扮得更美了。 作者小心地走在水泥道上，第一回 觉得水泥道真美呀！表达了作者对雨后美景的赞美、对生活 的热爱。《秋天的雨》捉住了秋天的特点，以秋雨为线索， 将秋天的众多景物巧妙地串联起来，描绘了一个美丽、丰收、 欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。《听听， 秋的声音》作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言， 展现了秋天的美景，赞美了秋天。同时也启示我们用心去发 现美，去倾听自然之韵。 第三单元以“有趣的童话”为主题，让孩子们乘着想象 的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星唱歌。 课文《去年的树》这篇童话讲述了鸟儿为兑现自己的诺言， 历尽千辛万苦寻找自己的朋友—树，最后面对着由树做成的 火柴点燃的灯火，唱起了去年唱过的歌。赞美了鸟儿和树之 间的高尚、真挚的情谊，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的 高贵品质。《那一定会很好》这篇课文写种子随着时间的变 化，感受、追求也在不断变化，从而度过了充实的一生的故 事。说明了人经历的阶段不同，追求也会不断发生变化。 《在牛肚子里旅行》这篇课文写红头与青头两只蟋蟀在捉迷 藏时，红头不小心被大黄牛吞进肚子里，最后在青头的帮助 下逃出来的故事。赞扬了青头临危不惧、重情重义以及能灵 活运用知识战胜困难的精神品质。《一块奶酪》写蚂蚁队长 编辑页眉，选中水印，点击删除，便可批量消除水印 在拽掉的奶酪渣面前，经过复杂而矛盾的思想斗争，最后命 令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。赞扬了蚂蚁队长 严格要求自己、率先垂范的品质。 第四单元围绕“预测”为主题，猜测与推想，使我们的 阅读之旅，充满乐趣。课文《总也倒不了的老屋》写了老屋 想倒下，但小猫、老母鸡和小蜘蛛分别请求它帮忙，老屋都 一一答应了，最后小蜘蛛一边补网，一边给它讲故事，直到 现在老屋也没有倒下的故事。赞扬了老屋助人为乐、一心为 别人着想的品质。《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文写胡萝 卜先生漏刮了一根胡子，那根胡子因沾到甜甜的果酱而越来 越长。于是小男孩用它来做风筝线，鸟太太用它来当晾尿布 的绳子……文章让我们感受到了童话世界的神奇。《不会叫 的狗》课文写了一只不会叫的狗来到一个没有狗的国家，大 家一致认为不会叫是很大的缺陷。于是，小狗向小公鸡和杜 鹃学叫，结果却引起了很大的误会。故事告诉