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《社会工作理论》课程教学大纲一、课程信息 课程名称(COURSE TITLE) 社会工作理论 课程性质(COURSECHARACTER) 学科专业基础平台必修课 课程代码(COURSE CODE) 304B2010 学分（CREDIT） 3 周数(WEEEKS) 16 学时(CONTACTHOURS) 48理论课时 先修课程（PRE-COURSE） 社会工作概论 课程负责人(COURSE COORDINATOR) 适用专业 社会工作 课程简介（30。字左右） 《社会工作理论》是社会工作实务操作经验的凝练和升华，也为社会工 作实践提供指导。本教材主要以当前西方社会工作领域中常用的理论流派为分析对象 ,对社会工作理论的形成与开展、理论流派的代表性人物及其主要观点、理论运用的原那么与 方法等内容进行了系统介绍.归纳、总结了诸多社会工作理论的内涵和特征，并对这些理论敞 开展趋势及其存在的问题作出了简评，力图展现当代西方社会工作理论的精髓。本课程将社 会工作理论范式的研究和具有本土化特色的实务案例分析紧密结合在一起，具有较强的理论性 、实务隹和可 读性，是一本系统总结和全面介绍西方社会工作理论及其应用的力作。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应到达以下几方面的目标： .系统掌握社会工作理论的形成与开展、理论流派的代表人物及其主 要观点； .理解并掌握社会工作的基本范畴、基本理论、基本知识和基本方法 ,能够运用社会工作理论去分析实际问题； .通过对社会工作助人特点的了解，以及对西方社会工作价值体系的把握 ,培养学生的社会人文关怀素质和专业价值观。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 支撑的课程目标 毕业要求2.掌握社会工作理论 与方法以及相关领域的知识， 掌握社会学、社会工作、心理 学、人类行为与社会环境的基 本知识，熟悉社会政策。 指标点2-1掌握社会学、社会 工作、心理学、管理学等学科 的基础知识； 指标点2-2 掌握社会工作伦理 、社会工作方法、社会保障、社 会政策与法规、人类行为与社 会环境等社会工作职业能力相 关知识； 课程目标1、2 毕业要求7.独立开展社会研 究和政策分析的能力，社会事 务的管理能力。 指标点7-1具有开展社会研 究和政策分析的能力； 指标点7.2 具备开展社会公 共事务的管理能力。 课程目标1、2 毕业要求8.具有坚定的政治 方向，良好的思想道德素质和 科学文化素质、良好的身体和 心理素质，具有扎根社区，服 务民众，推动社会建设的使命 感和责任感，具有社会工作的 职业道德和理论素养。 指标点8-4 尊重服务对象， 全心全意开展服务；信任并支 持同事，促进共同成长；践行 专业使命，促进机构开展；提 升专业能力，维护专业形象； 勇担社会责任，增进社会福祉。 课程目标3 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成 1.西方社会工作理 论概述 课程目标1、3 .西方社会工作理论的构成及其特征 .西方社会工作理论的产生与开展 .西方社会工作理论研究范式及其比拟 .西方社会工作理论的开展现状与趋势 1.了解社会工作理论的 征、研究范式和开展走 2.认知行为理论 课程目标2、3 .西方认知行为理论的形成与开展 .认知行为理论的主要人物及其观点 .认知行为理论在社会工作中的运用 .认知行为理论的主要影响和评价 . 了解认知行为理论的 展，主要观点； .学会运用认知行为理 题 3.精神分析理论 课程目标2、3 .西方精神分析理论的形成与开展 .精神分析理论的主要人物及其观点 .精神分析理论在社会工作中的运用 .精神分析理论的主要影响和评价 . 了解精神分析理论的 展，主要观点； .学会运用精神分析理 题  4 .依恋理论 课程目标2、3 .西方依恋理论的形成与开展 .依恋理论的主要内容和观点 .依恋理论在社会工作中的运用 .依恋理论的主要影响和评价 . 了解西方依恋理论的 展，主要观点； .学会运用依恋理论分 5.危机干预理论 课程目标2、3 .西方危机干预理论的形成与开展 .危机干预理论的主要模式和观点 .危机干预理论在社会工作中的运用 .危机干预理论的主要影响和评价 . 了解危机干预理论的 展，主要观点； .学会运用危机干预理 题 6 .人本中心理论 课程目标2、 3 .西方人本中心理论的形成与开展 .人本中心理论的主要人物及其观点 .人本中心理论在社会工作中的运用 .人本中心理论的主要影响和评价 . 了解人本中心理论的 展，主要观点； .学会运用人本中心理 题 7 ,叙事治疗理论 课程目标2、 3 .西方叙事治疗理论的形成与开展 .叙事治疗理论的主要内容和观点 .叙事治疗理论在社会工作中的应用 .叙事治疗理论的主要影响和评价 . 了解叙事治疗理论的 展，主要观点