05、 3-6岁 《好饿的毛毛虫》.pptx

好饿的毛毛虫PART 09课程目标好饿的毛毛虫一、适合年龄三、教具准备：水彩笔 白色背景纸 扭扭棒 彩色毛球 拓印模板 剪贴工具黑色勾线笔 水粉颜料 海绵棒二、教学重难点点与线的关系 毛毛虫的特点让小朋友了解由“点到线”的过程，“点”如何形成“线”，学习如何用“点”链接成“毛毛虫”通过欣赏绘本《好饿的毛毛虫》，了解毛毛虫的生长过程，并产生创作欲望。并通过点的认识排列成线的原理设计毛毛虫造型（1）设计：通过程程有序的排列由大到小的顺序创作画面（形状的大小辨别，不同颜色的认识）（2）线条：点与线的关系（3）色彩：颜色的基本识别和应用，运用拓印的方法点缀出太阳和叶子的效果作品效果参考一起走进绘本故事一起走进绘本故事一起走进绘本故事一起走进绘本故事一起走进绘本故事一起走进绘本故事一起走进绘本故事一起走进绘本故事一起走进绘本故事一起走进绘本故事一起走进绘本故事一起走进绘本故事观察真实的毛毛虫毛毛虫生长在什么季节？毛毛虫有腿吗？毛毛虫吃什么？毛毛虫会变成什么？蝴蝶演变的四个过程卵幼虫蛹成虫有趣的毛毛虫形态艺术毛毛虫造型的玩偶今天让我们一起画出可爱的毛毛虫吧~看一看今天我们需要哪些材料呢？彩色马克笔水粉颜料剪刀胶棒黑色勾线笔海绵棒拓印模板白色卡纸作品参考步骤：准备好拓印叶子的模板，用海绵棒蘸取深绿、浅绿、黄色等颜料拓印出叶子的造型！作品参考步骤：准备好圆形拓印纸模板，在画面叶子上方蘸取红色、黄色等颜料拓印出太阳的造型！作品参考步骤：根据绘本中的毛毛虫形象设计，通过形状组合以及点连线的方式表现。上色，运用鲜艳的对比色还原毛毛虫的形象！作品参考步骤：根据绘本中的蝴蝶形象设计，蝴蝶与毛毛虫形成互动。设计一半的蝴蝶造型，并搭配鲜艳的颜色！作品参考步骤：把画好的毛毛虫和蝴蝶剪下来组合贴到背景上。贴局部形成半立体效果！还可以用彩色毛球设计立体的毛毛虫哦~作品参考步骤：注意：画面具有可操作性（蝴蝶的翅膀可以煽动）（毛毛虫呈现半立体状态）最终效果：课程总结：step1step2step3①了解点与线的关系②感受点的创意表现形式③感受点的不同表达内容了解点相连成线的基本艺术原理 课后分析讲解画面内容锻炼孩子语言表达能力尽量描述出每只毛毛虫的状态动态和情境互动内容 学习并了解关于毛毛虫的相关知识与常识，在视觉上更直观的观察到毛毛虫的特点与形态特征。对于绘画创作的过程很有帮助和影响。