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Unit 2 Ways to go to school一、Warm-up Revision 教师用课件播放不同国家、地区学生上学的图片,边放边问:How do they go to school?/, 让学生看图答复。 二、Presentation PracticeRead and write .展示文中四个国家地区的图片,让学生讨论是什么地方。 .教师告诉学生展示的地方名字,并引出Munich, Germany, Alaska, USA, China, Papa Westray, Scotland 这几个词。 ,让学生观察图中人物的出行方式有哪些不同。 .让学生快速浏览文章,针对文后的两个问题,小组成员之间互相讨论,写下答案。教师讲 解答案,做点评。 5,板书词组并结合图片讲解词组on foot, by sled, by ferry, by plane,让学生齐读词 组。 6.学生自行阅读文后“Pay attention! 〃板块,请他们给文中上学的孩子们提出出行建议。 Tips for pronunciation.出示课本上的几句话,试着让学生读。 .播放录音,让学生进行比较,找出规律。 .讲解单词连读规律,给出一些句子让学生操练。 4,让学生通过课本找到更多的这种出现连读的句子并读一读,看谁找得多。 on footby sled by ferryby plane

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